新疆乌鲁木齐县第一中学八年级信息技术 《在图片上添加合适的文字》说课稿 人教新课标版.docx

新疆乌鲁木齐县第一中学八年级信息技术《在图片上添加合适的文字》说课稿人教新课标版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《在图片上添加合适的文字》是人教新课标版八年级信息技术教材中的一项基础技能训练内容。本节课旨在帮助学生掌握图片编辑软件的基本操作，通过在图片上添加文字，提高学生的信息表达能力和审美素养。课程内容与课本紧密关联，符合教学实际，有助于培养学生信息处理和创意表达的能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息素养、审美素养和创新能力。通过学习图片编辑软件，学生能够掌握基本的文字添加技巧，提升信息表达效果；同时，通过创作个性化的图片作品，培养学生的审美鉴赏能力和创意思维。此外，课程还强调团队合作与问题解决能力的培养，让学生在实践中学会协作与创新。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握图片编辑软件的基本操作，包括打开、保存、调整图片大小和格式等。

②学会使用文字工具，在图片上添加文字，包括文字的输入、编辑、格式设置（如字体、字号、颜色、对齐方式等）。

2.教学难点，

①理解并应用文字与图片的布局和层次关系，使文字与图片相得益彰，提升作品的整体美观度。

②在实际操作中，灵活运用文字效果（如阴影、斜体、旋转等）和动画效果，增强图片的表现力和吸引力。

③解决学生在添加文字时遇到的问题，如文字遮挡、排版不协调等，培养问题解决能力。

四、教学资源

-软硬件资源：电脑教室，图片编辑软件（如Photoshop、美图秀秀等）安装包，学生用电子设备。

-课程平台：学校网络教学平台，用于发布教学资料和作业提交。

-信息化资源：图片素材库，包含各种风格的图片供学生选择和练习使用。

-教学手段：多媒体教学设备（如投影仪、白板），教学演示文稿，操作步骤指南。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对图片编辑的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢拍照吗？有没有在照片上添加过文字？”

展示一些学生熟悉的照片，特别是那些在图片上添加了文字的例子。

简短介绍图片编辑的基本概念，以及文字在图片中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.图片编辑基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解图片编辑的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解图片编辑的定义，包括其主要功能，如裁剪、调整大小、调整色彩等。

详细介绍图片编辑软件的界面布局和基本工具，使用屏幕截图或示意图帮助学生理解。

3.图片编辑案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解图片编辑的特性和重要性。

过程：

展示几个不同风格的图片编辑案例，如艺术作品、社交媒体分享、个人日志等。

详细介绍每个案例的编辑过程和最终效果，让学生看到文字如何提升图片的表达力。

引导学生思考图片编辑在个人表达、信息传达和视觉艺术中的重要性。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成小组，每组选择一个案例或自己拍摄的照片，讨论如何添加合适的文字。

鼓励学生在小组内分享想法，共同决定文字的内容、风格和位置。

每组准备一个简短的展示，说明他们的决策过程和最终效果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对图片编辑的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示他们的图片编辑作品，解释选择文字内容的原因和设计思路。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，提供反馈和建议。

教师总结各组的亮点和不足，强调文字在图片编辑中的重要性，并指出可以改进的地方。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调图片编辑的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的内容，包括图片编辑的基本操作、案例分析和小组讨论。

强调图片编辑在日常生活和学习中的应用，以及它如何增强信息的吸引力和传达力。

布置课后作业：让学生选择一张个人照片，尝试添加文字，并思考文字如何增强图片的故事性或情感表达。

教学过程中，教师应注重引导学生积极参与，鼓励创新思维，确保每个学生都能在实践中学到知识，提高技能。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.操作技能的提升：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握图片编辑软件的基本操作，如打开、保存、调整图片大小和格式等，以及文字的添加、编辑和格式设置。这些技能的提升将有助于学生在日常生活中处理图片，提高信息表达和视觉呈现的能力。

2.创意思维的培养：在图片编辑过程中，学生需要考虑文字与图片的搭配、布局和层次关系，这有助于培养学生的审美能力和创意思维。学生通过实践，能够创造出具有个性化风格的图片作品，展现自己的独特视角和创意。

3.信息素养的提高：本节课通过图片编辑的学