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山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育上册第28次课合作跑、素质练习、游戏说课稿

一、教材分析

山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育上册第28次课，以合作跑、素质练习、游戏为主要内容。课程与课本紧密关联，注重培养学生团队合作精神和身体素质，提高学生的运动技能。教学内容符合教学实际，实用性强，适合八年级学生的知识深度。

二、核心素养目标分析

培养学生合作意识、团队精神和竞争意识，提高学生身体素质和运动技能。通过合作跑和素质练习，增强学生的集体荣誉感和责任感；通过游戏环节，激发学生的创新思维和解决问题的能力，培养积极向上的体育精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-合作跑技巧：重点强调跑步时的步伐协调、呼吸节奏和团队配合。例如，通过示范和分组练习，让学生掌握同步起跑、保持队形和相互激励的方法。

-素质练习方法：强调练习的多样性，如跳绳、俯卧撑等，以提高学生的力量、速度和耐力。例如，通过设置不同的练习组和难度，让学生体验不同类型的素质训练。

2.教学难点

-团队协作的默契：难点在于如何让学生在短时间内形成良好的团队协作。例如，通过角色扮演和小组讨论，帮助学生理解团队协作的重要性，并尝试在实际跑动中应用。

-素质练习的持续性：难点在于如何让学生在练习过程中保持专注和积极性。例如，通过设置计时挑战和团队竞赛，激发学生的内在动力，确保练习的连贯性。

-心理素质的培养：难点在于帮助学生克服恐惧和压力，提高心理承受能力。例如，通过心理暗示和正面激励，让学生在挑战性练习中建立自信。

四、教学资源

-软硬件资源：体育场地、跑道、跳绳、计时器、音响设备

-课程平台：班级群、学校体育教学平台

-信息化资源：教学视频、在线健身指导、体育训练软件

-教学手段：示范教学、分组练习、竞赛游戏、心理辅导

五、教学过程

一、课堂导入

（教师）同学们，今天我们来学习的是《合作跑、素质练习、游戏》这一课。我们都知道，体育运动不仅可以增强我们的体质，还能培养我们的团队合作精神。今天，我们就将通过合作跑、素质练习和游戏，来体验团队合作的力量。

（学生）老师，我们准备好了！

二、合作跑教学

1.教学目标

-学生能够掌握合作跑的基本技巧。

-学生能够在合作跑中保持队形和步伐一致。

2.教学步骤

-（教师）首先，我将为大家示范合作跑的基本动作和队形保持方法。

-（学生）认真观察老师的示范，并做好笔记。

-（教师）接下来，我们将进行分组练习。每组选出一名队长，负责协调本组的队形和步伐。

-（学生）根据老师的指示，迅速找到自己的位置，并跟随队长进行练习。

-（教师）在练习过程中，我会对同学们的动作进行个别指导，帮助大家纠正错误。

-（学生）按照老师的指导，努力调整自己的动作，力求与队友保持一致。

3.教学重点

-（教师）本节课的重点是让学生掌握合作跑的基本技巧，包括同步起跑、保持队形和步伐一致。

-（学生）我会认真听讲，努力跟上老师的步伐，确保自己能够掌握这些技巧。

4.教学难点

-（教师）教学难点在于如何让学生在短时间内形成良好的团队协作。为此，我会通过示范、分组练习和竞赛游戏等方式，帮助学生突破这个难点。

-（学生）我会积极参与团队练习，与队友共同进步，努力克服团队协作的困难。

三、素质练习教学

1.教学目标

-学生能够完成跳绳、俯卧撑等素质练习。

-学生能够在练习中保持专注和积极性。

2.教学步骤

-（教师）接下来，我们将进行素质练习。首先，我会为大家介绍每种练习的方法和注意事项。

-（学生）认真聆听老师的讲解，确保自己了解每种练习的正确方法。

-（教师）然后，我们将进行分组练习。每组完成一定的练习次数，并争取达到更好的成绩。

-（学生）按照老师的指示，全力以赴地完成每一项练习，争取在团队中取得好成绩。

3.教学重点

-（教师）本节课的重点是让学生掌握跳绳、俯卧撑等素质练习的方法，提高学生的力量和耐力。

-（学生）我会努力跟随老师的指导，掌握每种练习的正确方法，并在练习中保持专注。

4.教学难点

-（教师）教学难点在于如何让学生在练习中保持专注和积极性。为此，我会通过设置计时挑战和团队竞赛，激发学生的内在动力。

-（学生）我会积极参与竞赛，努力克服困难，与队友一起争取更好的成绩。

四、游戏教学

1.教学目标

-学生能够在游戏中体验团队合作的重要性。

-学生能够在游戏中提高反应能力和协调能力。

2.教学步骤

-（教师）最后，我们将进行一个团队游戏。这个游戏将考验我们的团队合作能力和反应速度。

-（学生）认真听取游戏规则，并做好比赛准备。

-（教师）游戏开始，我会组织同学们进行比赛，并在过程中进行指导和鼓励。

-（学生）全力以赴地参与比赛，与队友紧密配合，争取取