课时13： 列方程解决稍复杂的百分数实际问题（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版.docx

课时13：列方程解决稍复杂的百分数实际问题（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版

一、设计意图

本节课设计意图在于帮助学生通过解决稍复杂的百分数实际问题，进一步巩固和运用列方程的方法。通过结合实际情境，让学生在探究、分析、解决问题的过程中，提高数学思维能力和解决问题的能力。同时，注重培养学生的逻辑推理能力和数学应用意识，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.发展数学抽象：通过分析实际问题，提炼数学模型，理解百分数在方程中的应用。

2.培养逻辑推理：学会用方程表示数量关系，通过解方程解决问题，提高逻辑推理能力。

3.强化数学建模：将实际问题转化为数学问题，学会用数学语言描述现实情境。

4.提升应用意识：体会数学在解决实际问题中的价值，增强数学应用意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入本节课之前，已经具备了一定的数学基础，包括对分数和小数的理解和应用，以及基本的方程概念。他们能够解决简单的分数和小数问题，并初步尝试使用方程解决实际问题。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级学生对数学仍然保持着较高的兴趣，他们能够通过直观的图表和实例来理解抽象的数学概念。学生的学习能力因人而异，一些学生可能具有较强的逻辑思维和解决问题的能力，而另一些学生可能在这方面的能力较弱。学习风格上，有的学生偏好通过操作和实验来学习，而有的学生则更倾向于通过阅读和思考来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在解决稍复杂的百分数实际问题时，可能会遇到以下困难：一是对百分数和分数之间的转换理解不够深入；二是在建立方程的过程中，难以准确识别和表达问题中的数量关系；三是解方程时可能缺乏有效的策略和技巧。此外，对于一些学生来说，抽象思维和逻辑推理能力的发展也是一大挑战。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、黑板、粉笔、计算器。

-课程平台：数学教学软件、在线学习平台。

-信息化资源：百分数相关教学视频、实际应用案例图片、电子文档。

-教学手段：实物教具（如百分数转盘）、互动教学软件、小组讨论、角色扮演。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对列方程解决百分数实际问题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在日常生活中遇到过需要用数学来解决的实际问题吗？”

展示一些生活中常见的百分数实际问题，如打折购物、投资收益等，让学生初步感受百分数在生活中的应用。

简短介绍百分数和方程的基本概念，以及它们在解决问题中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.百分数基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解百分数的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解百分数的定义，包括其与分数和小数的关系。

详细介绍百分数的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.列方程解决百分数实际问题案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解列方程解决百分数实际问题的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的百分数实际问题案例进行分析，如商品打折、利率计算等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解百分数问题的多样性或复杂性。

引导学生思考如何将实际问题转化为数学问题，并使用方程进行解决。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与百分数实际问题相关的案例进行讨论。

小组内讨论如何建立方程，如何解方程，以及如何将方程的结果应用到实际问题中。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对列方程解决百分数实际问题的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括案例分析、方程建立和解题过程。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调列方程解决百分数实际问题的意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括百分数的基本概念、方程的建立和解题步骤等。

强调列方程解决百分数实际问题的实用性和重要性，鼓励学生在日常生活中应用所学知识。

布置课后作业：让学生独立完成一道列方程解决百分数实际问题的题目，以巩固学习效果。

教学过程中，教师应密切关注学生的学习情况，适时调整教学策略，确保每个学生都能参与到课堂活动中来。同时，通过多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-百分数的实际应用案例：收集并整理一些生活中常见的百分数应用案例，如人口比例、市场占有率、折扣计算等，帮助学生将所学知识应用于实际情境。

-方程的