3《水里的沙》 说课稿 -2023-2024学年科学一年级下册冀人版[001].docx

3《水里的沙》说课稿-2023-2024学年科学一年级下册冀人版

主备人

备课成员

教材分析

《水里的沙》是2023-2024学年科学一年级下册冀人版教材中的一课。本课通过观察和实验，引导学生了解沙子在水中沉浮的现象，培养学生的观察能力和实验操作能力。教材内容贴近学生生活，易于激发学生的学习兴趣，符合一年级学生的认知特点。

核心素养目标

培养学生观察自然现象的能力，提高学生对科学现象的好奇心和探究欲望。通过亲自动手实验，增强学生的动手操作能力和科学思维，培养他们严谨的科学态度和团队合作精神。同时，引导学生认识水与沙子的相互作用，增强对水资源保护的意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：一年级学生通常已经具备基本的观察和分类能力，对水和沙子有一定的直观认识。他们可能了解水的流动性，但可能缺乏对沙子在水中的行为有深入的理解。

2.学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新鲜事物充满好奇，对实验操作和动手活动有较高的兴趣。他们的观察能力尚在培养中，需要教师引导和示范。学习风格上，多数学生喜欢通过游戏和互动学习，同时也需要一定的独立操作和思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在观察沙子在水中沉浮时可能难以准确描述现象，对实验操作步骤的理解和执行可能存在困难。此外，由于实验材料的多样性，学生可能会对实验结果产生疑惑，需要教师提供及时指导和解释。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言描述沙子在水中沉浮的现象，激发学生的兴趣。

2.实验法：组织学生进行简单的实验，观察沙子在水中沉浮的变化，培养学生的动手操作能力。

3.讨论法：引导学生分享实验观察结果，鼓励学生提出问题并共同讨论，培养他们的合作精神和批判性思维。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片和视频展示沙子在水中沉浮的现象，增强直观感受。

2.实验材料准备：提供不同粒度的沙子和透明容器，让学生亲自动手实验。

3.教学软件辅助：使用教学软件模拟实验过程，帮助学生理解复杂的概念。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示沙滩、河流等图片，引导学生回忆自己与沙子相关的经历，如堆沙堡、玩沙子等，激发学生对沙子的兴趣。

2.提出问题：教师提问：“同学们，你们知道沙子在水里会发生什么变化吗？”引发学生思考，为后续新课的学习做好铺垫。

3.用时：5分钟

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解沙子在水中沉浮的现象，解释其原理，如沙子的密度、水的浮力等。

2.通过实物展示或多媒体演示，让学生直观地看到沙子在水中沉浮的现象。

3.引导学生观察实验现象，提出问题，如“为什么沙子会沉下去？”“沙子在水中的密度与水有什么关系？”等。

4.教师针对学生提出的问题进行解答，加深学生对知识的理解。

5.用时：15分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.教师布置练习题，如填写表格、选择正确答案等，让学生巩固所学知识。

2.学生独立完成练习，教师巡视指导。

3.教师选取部分学生的练习进行展示，点评并纠正错误。

4.用时：10分钟

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“同学们，今天我们学习了沙子在水中沉浮的现象，你们还想知道什么？”鼓励学生提出问题。

2.学生提出问题，教师解答。

3.用时：5分钟

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师组织学生进行小组讨论，探讨沙子在水中沉浮的原因。

2.各小组汇报讨论结果，教师点评并总结。

3.用时：5分钟

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考沙子在生活中的应用，如防沙治沙、建筑用沙等。

2.学生分享自己的观点，教师点评并总结。

3.用时：5分钟

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.布置作业：让学生观察家中或周围环境中的沙子，思考沙子在生活中的作用。

3.用时：5分钟

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-沙子的形成与分布：介绍沙子的自然形成过程，包括风化、侵蚀、搬运等环节，以及沙子在地球表面的分布情况。

-沙子的物理性质：探讨沙子的密度、颗粒大小、透水性等物理性质，以及这些性质对沙子用途的影响。

-沙子的应用：介绍沙子在建筑、农业、工业等领域的应用，如混凝土制作、沙漠绿化、过滤材料等。

-沙子的生态影响：讨论沙子在自然环境中的作用，包括沙丘的形成、沙尘暴的产生等对生态系统的影响。

2.拓展建议：

-观察与记录：鼓励学生观察家庭附近的沙地或沙滩，记录沙子的颜色、颗粒大小、含水量等特征。

-实验探究：设计简单的实验，如在不同密度的液体中观察沙子的沉浮情况，探究沙子的