足球运球 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

足球运球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

足球运球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

教学内容

本章节内容选自《体育与健康》人教版必修第一册教材，具体内容为足球运球技术。主要包括足球的基本触球方法、运球时的身体协调性以及运球技巧的提升。通过本章节的学习，学生能够掌握足球运球的正确方法和技巧，提高足球技能。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的体育与健康核心素养，包括运动能力、健康行为和体育品德。通过足球运球的学习，学生将提升运动技能，增强身体协调性和灵活性，培养团队合作精神，同时学会遵守规则，尊重对手，体现积极向上的体育品德。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确掌握足球运球的基本触球方法，确保球在脚下的稳定控制。

②熟练运用运球技巧，如内外侧运球、弧线运球等，提高运球速度和灵活性。

③培养学生在运球过程中的身体协调性和节奏感，使动作连贯自然。

2.教学难点，

①在快速移动中保持球的稳定性，尤其是在拥挤的场地或对抗中。

②将运球技巧与身体其他部位的动作相结合，如转身、变向等，形成连贯的运球动作。

③在实战演练中，能够在不同场景下灵活运用运球技巧，提高实战能力。

教学方法与策略

1.采用示范与模仿相结合的教学方法，通过教师的示范动作和学生的跟随练习，帮助学生直观学习足球运球技巧。

2.设计分组练习和比赛活动，让学生在互动中提高运球技能，增强团队合作意识。

3.利用多媒体教学，展示足球运球的视频教程，帮助学生理解动作要领。

4.引入游戏化教学，如“运球接力赛”，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球运球技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢足球吗？在足球比赛中，有哪些技术是至关重要的？”

展示一些精彩的足球运球视频片段，让学生直观感受足球运球技术的魅力。

简短介绍足球运球技术在足球比赛中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.足球运球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解足球运球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解足球运球技术的定义，包括其主要组成元素或结构，如触球部位、运球方向等。

详细介绍足球运球技术的组成部分，如脚内侧、脚外侧、脚背等不同部位的运球方法。

3.足球运球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解足球运球技术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的足球比赛案例，分析其中运球技术的运用。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解足球运球技术在实战中的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何在实际比赛中灵活运用运球技术。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个特定的足球运球技术进行深入研究。

小组内讨论该技术的应用场景、注意事项以及提高技巧的方法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对足球运球技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括技术要领、实战应用和改进建议。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调足球运球技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的足球运球技术，包括基本概念、组成部分、案例分析等。

强调足球运球技术在足球比赛中的价值和作用，鼓励学生课后练习和提升。

布置课后作业：让学生选择一种足球运球技术，进行个人练习，并记录练习过程中的感受和进步。

学生学习效果

学生学习效果

1.技术掌握程度

学生通过本节课的学习，能够正确掌握足球运球的基本触球方法，如脚内侧、脚外侧、脚背等部位的运球技巧。在课堂练习和游戏中，学生能够独立完成简单的运球动作，并能够在一定程度上调整运球方向和速度。

2.运动能力提升

通过足球运球技术的学习，学生的身体协调性、灵活性和平衡能力得到显著提升。学生在运球过程中，需要频繁变换步伐和身体重心，这些动作有助于提高学生的运动能力。

3.战术意识增强

学生在运球练习中，学会了如何根据比赛情况调整运球策略，如加速突破、变向绕过对手等。这有助于提高学生的战术意识，使其在比赛中能够更加灵活地应对对手。

4.团队协作能力

在小组讨论和游戏中，学生学会了与他人合作，共同完成足球运球任务。这有助于培养学生的团队协作精神，提高