3.1人须有自尊 课件 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

年

西

的正

白

物分

亦

染

点

不

言

不

中

人须有自尊：

第二单元焕发第三课人贵自尊

★★★核心素养道德与法治七年级下

册

道德修养：

培养学生的品行端正，具有健康向上的价值观念。

健全人格：

自尊、自爱，不做有损人格的事。

责任意识：

养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。

教学重点自尊的内涵和表现；

教学难点自尊的人知廉耻、明是非。

★★★自主学习道德与法治七年级下

册

1.什么是自尊?

2.为什么要有自尊?

3.青春期自尊的表现有哪些?

4.什么样的人是自尊的人?

士

我平时非常注意衣着是否整洁，不然我

会感到不自在。

课堂上，老师说我的回答有新意，同学

们为我鼓掌，我感到骄傲。

公交车上我给老人让座，周围人赞许的

目光让我觉得自己很棒。

你有过类似的经历吗?结合经历谈谈你的感受。

我在学校举办的演讲比赛中获得冠军，同学们都为我

欢呼，我非常高兴也非常自豪。这次比赛不仅是对我中華傅统重

演讲能力的肯定，更是对我努力和付出的认可。ZUNZHONG花

★★★一、认识自道德与法治七年级下册★

图片启示

新春佳节，人民子弟兵仍然坚守在大

洋之上、雪域高原，守卫着祖国的安

全。所以，哪有什么岁月静好，不过

是有人替我们负重前行!是他们捍卫

着14亿中国人民的尊严，也赢得了人

民的尊重，致敬最可爱的人!

自尊的第二层含义：赢得他人的尊重

自尊的含义：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。

★★★一、认识自尊道德与法治七年级下册★

2.为什么要有自尊?

马斯洛需求层次理论

成

马斯洛7个需求层次理论图

长自尊不仅是人基本

人生境界个人所有需求理