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三年级语文下册仿写句子
第一单元
《燕子》
例句：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀
似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
仿写①：一身棕色的皮毛，四条细长的腿，加上左顾右盼的
小脑袋，凑成了那样调皮的可爱的小狗。
仿写②：一身雪白的绒毛，一对尖尖的耳朵，加上长长的尾
巴，凑成了那样聪明又警觉的小猫。
仿写③：一身漂亮的羽毛，一顶火红的鸡冠，一个高高昂起
的头，凑成了一只骄傲的大公鸡。
《荷花》
例句：第2自然段写出了荷花不同的样子，仿照写一种你喜
欢的植物。
仿写思路:1.抓住植物的特点(颜色、气味、姿态等)来写
2.运用恰当的修辞手法,适当进想象。
3.使用“有的有的有的”句式。
仿写①：微风送来了菊花的清香,远远望去菊花已经开了不少
了。有的舒展着细长的花瓣像在随风舞蹈。有的昂着头,向人们展
开美丽的笑容。有的三五成群,仿佛在商量着什么。
仿写②：公园里的水仙花千姿百态,有的还是花骨朵儿,像睡觉
的小宝宝;有的刚刚绽开,像个害羞的小女孩,仿佛在打听周围的消
息;还有的已经盛开,薄薄的白色花瓣衬托着金杯似的副冠,宛如一
张灿烂的笑脸,美丽极了!
仿写③：你瞧，那一簇簇的迎春花，有的密密麻麻地挨在一
起，像在聊天。有的三三两两地靠在一起，像在说悄悄话。有的
枝丫上只有一朵花，也许它在独唱吧。
《昆虫备忘录》
仿写①：【蚂蚁——我们身边的“气象员”】
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，动物可是气象员呢!周末天
气睛朗，妈妈带我去公园玩，突然我发现一群小黑点正在爬呀爬，
我仔细的去看了一下，看到原来是一大群蚂蚁，它们井然有序的
排着，往一个方向前行。于是我好奇地问妈妈，一大群蚂蚁为什
么往山坡爬呀妈妈对我说，“因为它们在搬家呢，说明不久就要
下雨啦。”在公园里我玩的可开心了!这时我发现靖蜒飞的很低，
燕子忽上忽下，忽左忽右，妈妈又对我说:“我们该回家啦!不然会
被淋成落汤鸡的。
大自然有许多的气象员，只要我们走进大自然，就可以发现他们。
仿写②：【蝴蝶篇一一美丽的舞者】
花蝴蝶有一对小花扇在背上，它慢慢地停在花朵上，它的那
对小扇子就合在一起了。蝴蝶的小爪子扒开花蕊，将另外四只脚
踩在花瓣上，然后把头伸进花蕊里去吸取花蜜，它的身上沾满了
黄色的花粉。我觉得很有趣，于是就蹑手蹑脚地靠近蝴蝶，一把
抓住了它。
我仔细看了看这只蝴蝶，它有好几只脚，翅膀上长着黑斑。
我摸了摸它的翅膀，发现翅膀上还有花粉掉下来。不过我不怎么
喜欢蝴蝶，因为它身上的粉可能会有毒哦。
仿写③：【蜜蜂——辨方向能手】
我最喜欢的昆虫就是蜜蜂了，蜜蜂是我们最常见的一种昆虫。
我发现蜜蜂非常勤劳，它每天都会去采蜜，我们吃的那些蜂
蜜，都是蜜蜂辛勤劳作的成果我还发现蜜蜂有辨认方向的能力，
我亲自将20只蜜蜂放在了一个很远很远的地方，然后把他们放出
来，我想知道蜜蜂有没有辨认方向的能力当我回去的时候，已
经有三只蜜蜂回来了，早上起床的时候，又有15只蜜蜂飞回来了，
我非常的兴奋，蜜蜂真的有辨认方向的能力呀!
这就是我最喜欢的昆虫蜜蜂，你们喜欢吗
第二单元
《鹿角和鹿腿》
例句：①鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木
丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面
仿写①：他不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在跑道上
奋力奔跑，不一会儿,就把对手远远地甩在了后面。
②就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽
全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又
拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
仿写②：在他感觉自己已经遥遥领先时，前面进入第一个弯
道，他稍稍放慢了速度正要转弯，后面风一样追上来一位选手，
他余光看到一道黑影迅速接近，心里慌了一下，脚下的节奏乱了，
身后的选手
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