原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
第
第PAGE1页共NUMPAGES1页
可编辑修改精选全文完整版
大班美术茶壶和茶杯教案
活动目标：
1、引导幼儿多角度观察实物——茶壶和茶杯的组合，自主参与绘画，画出茶壶和茶杯的主要特征。
2、鼓励幼儿用点、线、图案等大胆地装饰。
3、培养幼儿的观察力，体验写生画所带来的快乐和成就感。
活动准备：
茶壶和茶杯、画板、笔、纸等、幼儿围坐成圆形。
活动过程：
一、观察茶壶和茶杯的组合，了解茶壶和茶杯的结构。
师：小朋友们看，这是什么呀？（茶壶）师：茶壶长的什么样子？（壶身、壶把、壶盖等）
幼儿自由讲述。
师：这又是什么？（茶杯）茶杯什么形状的？
二、师：我很喜欢茶壶和茶杯，想给它拍张照，用什么拍呢？
1、教师示范取景框的使用，及时画下所拍照。
师：你想给他拍张照吗？站在哪里拍好呢？站在不同角度看看有什么变化。
2、带领幼儿围着茶壶和茶杯用取景框观察。
三、提出幼儿绘画要求。
1、画面要求画的大。
2、能对杯子进行简单地装饰。
四、幼儿作画，教师指导。
五、评价。
你最喜欢哪一张照片，说说为什么喜欢这张照片。
文档评论（0）