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江苏省语文高考时评文写作刍议

一、江苏省语文高考作文背景及意义

(1)江苏省作为中国教育改革的先行者，其高考作文命题历来备受关注。近年来，随着教育改革不断深化，语文高考作文作为考查学生语言表达、思维品质和文化素养的重要环节，其地位愈发凸显。据统计，江苏省高考语文作文分值占总分的40%，这意味着作文得分对考生整体成绩的影响巨大。在这种背景下，研究江苏省语文高考作文的背景及意义，对于指导学生有效备考、提升语文素养具有重要意义。

(2)江苏省语文高考作文的背景反映了时代发展的需求。随着信息技术的飞速发展，社会对人才的综合素质提出了更高的要求。语文高考作文不仅考查学生的语言表达能力，更注重考查学生的思维能力、文化素养和创新精神。例如，近年来江苏省高考作文命题中多次涉及环境保护、科技创新、传统文化传承等热点话题，这些都是对考生综合素质的全面考察。此外，作文题目往往贴近学生生活实际，引导学生关注社会热点，体现了教育的时代性。

(3)江苏省语文高考作文的意义在于培养学生的人文素养和创新能力。作文教学是语文教学的重要组成部分，通过作文训练，学生可以提高自己的思维品质、语言表达能力和文化素养。在江苏省高考作文中，许多题目都鼓励学生进行思辨性思考，培养创新意识。以2019年江苏省高考作文为例，题目为“热爱劳动，从我做起”，引导学生认识到劳动的重要性，培养学生的社会责任感。这种命题方式有助于激发学生的创新潜能，为我国培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。

二、近年来江苏省语文高考作文命题特点分析

(1)近年来，江苏省语文高考作文命题呈现出多样化的特点。一方面，命题范围广泛，涵盖社会热点、传统文化、科技发展等多个领域，旨在引导学生关注现实，思考人生。例如，2018年的作文题目“生活的美好”，鼓励学生从日常生活中发现美好，体现了命题的贴近性。另一方面，命题方式灵活，既有传统的材料作文，也有任务驱动型作文，甚至出现了图表作文、漫画作文等新颖形式，丰富了学生的写作体验。

(2)江苏省语文高考作文命题注重考查学生的思维品质。题目往往设计成具有思辨性的问题，引导学生进行深入思考。如2017年的作文题目“时间”，要求考生从时间的角度出发，探讨人生的真谛。此类题目不仅考查学生的语言表达能力，更考验他们的逻辑思维和辩证分析能力。同时，命题还注重考查学生的文化素养，通过引用经典诗词、历史典故等，引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化。

(3)江苏省语文高考作文命题强调学生的个性化表达。近年来，命题者更加关注学生的独特视角和个性化思考，鼓励学生在作文中展现自己的观点和情感。例如，2016年的作文题目“我眼中的世界”，要求考生以自己的视角描绘世界，展现了命题的开放性和包容性。这种命题风格有助于培养学生的创新精神和批判性思维，为我国培养具有独立思考能力的优秀人才。

三、语文高考作文在培养学生综合素质中的作用

(1)语文高考作文在培养学生综合素质方面具有重要作用。首先，作文训练有助于提高学生的语言表达能力，使他们能够准确、流畅地表达自己的思想和情感。在写作过程中，学生需要运用丰富的词汇、恰当的句式和合理的篇章结构，这些都有助于提升他们的语言运用能力。

(2)作文写作还能锻炼学生的思维能力。通过构思文章结构、组织材料、论证观点等环节，学生需要运用逻辑思维和批判性思维，学会分析问题、解决问题。这种思维能力在日常生活中同样重要，有助于学生在面对复杂问题时能够冷静思考，找到合理的解决方案。

(3)语文高考作文还注重培养学生的文化素养和审美能力。作文题目往往涉及传统文化、历史故事、社会现象等，通过写作，学生可以深入了解这些内容，增强自己的文化底蕴。同时，作文写作也是一种审美活动，学生在表达自己的观点时，需要关注文章的文采和内涵，这有助于提升他们的审美能力和艺术鉴赏能力。

四、对江苏省语文高考作文写作的指导与建议

(1)针对江苏省语文高考作文写作，首先要注重积累。学生应广泛阅读经典文学作品、时事评论、历史文章等，积累丰富的词汇和素材，为作文写作打下坚实基础。同时，关注社会热点和时事动态，提高自己的时事敏感度，使作文内容更加贴近时代。

(2)在作文构思阶段，学生应明确写作目的和主题，围绕中心论点展开论述。在组织材料时，要注重逻辑性和条理性，合理安排段落结构，使文章层次分明。此外，要善于运用多种论证方法，如举例论证、道理论证、对比论证等，增强文章的说服力。

(3)写作过程中，学生要注重个性化表达，展现自己的独特视角和思考。在语言运用上，要力求准确、生动、有文采，避免出现语法错误和用词不当。同时，要注意作文的格式规范，如标题、开头、结尾等，使文章整体美观大方。在审稿修改时，要反复检查，确保文章内容充实、结构合理、语言流畅。

五、展望未来：语文高考作文命题趋势及应对