《2 信息的传播》说课稿-2023-2024学年华中师大版信息技术三年级上册.docx

《2信息的传播》说课稿-2023-2024学年华中师大版信息技术三年级上册

一、教材分析

《2信息的传播》说课稿-2023-2024学年华中师大版信息技术三年级上册

本节课选自华中师大版信息技术三年级上册第二单元，旨在引导学生了解信息传播的基本概念和方式，培养学生的信息素养。教材内容贴近学生生活，通过图片、动画等形式，生动形象地展示了信息传播的过程和特点。教学设计注重理论与实践相结合，让学生在动手操作中掌握信息传播的技能。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解信息传播的基本概念，包括信息、传播、渠道等关键术语；

②掌握信息传播的基本方式，如口头传播、文字传播、图像传播等；

③能识别生活中常见的传播渠道，如电视、互联网、手机等。

2.教学难点，

①理解信息传播过程中的编码和解码原理，以及信息失真的可能性；

②分析不同传播方式的特点和优缺点，如口头传播的即时性、文字传播的持久性等；

③学会运用信息技术工具进行简单的信息传播活动，如制作简单的信息卡片、绘制信息传播流程图等。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、学生平板电脑或笔记本电脑、网络连接；

-课程平台：学校信息平台、班级学习交流平台；

-信息化资源：与信息传播相关的图片、动画、视频资料；

-教学手段：PPT演示文稿、实物展示、小组讨论、角色扮演、案例分析。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师角色：通过提问的方式引导学生思考，例如：“同学们，你们平时是如何获取信息的？有哪些常见的传播方式？”

2.学生学习：积极参与讨论，分享自己的经验和观察。

二、新课导入

1.老师角色：展示一张信息传播的流程图，引导学生观察并提问：“大家看，这张图展示了什么？信息是如何从源头传播到接收者的？”

2.学生学习：认真观察流程图，回答老师的问题。

三、信息传播的基本概念

1.老师角色：解释信息、传播、渠道等基本概念，通过实例让学生理解这些概念。

-信息：通过文字、图像、声音等形式传达的内容。

-传播：信息从源头传递到接收者的过程。

-渠道：信息传播的途径，如口头传播、文字传播、图像传播等。

2.学生学习：跟随老师的讲解，理解基本概念，并通过小组讨论巩固所学。

四、信息传播的方式

1.老师角色：介绍几种常见的传播方式，如口头传播、文字传播、图像传播等，并举例说明。

-口头传播：如讲故事、演讲、对话等。

-文字传播：如书籍、报纸、杂志、网络文章等。

-图像传播：如海报、广告、电影、电视节目等。

2.学生学习：聆听老师的讲解，通过观看相关视频或图片，加深对传播方式的理解。

五、信息传播的特点

1.老师角色：分析不同传播方式的特点，引导学生思考如何选择合适的传播方式。

-口头传播：即时性强、互动性好，但传播范围有限。

-文字传播：持久性强、传播范围广，但需要一定的阅读能力。

-图像传播：直观性强、易于理解，但可能存在信息失真的风险。

2.学生学习：跟随老师的分析，思考不同传播方式的特点，并尝试分析实际案例。

六、信息传播的工具与技术

1.老师角色：介绍一些常用的信息传播工具和技术，如手机、互联网、社交媒体等。

-手机：便捷的通信工具，可以随时随地进行信息传播。

-互联网：全球性的信息传播平台，提供了丰富的信息资源。

-社交媒体：方便快捷的信息传播渠道，具有高度的互动性。

2.学生学习：聆听老师的介绍，了解不同工具和技术的特点，并尝试使用这些工具进行信息传播。

七、信息传播的案例分析

1.老师角色：选取一个与信息传播相关的案例，如网络谣言的传播、公益广告的策划等，引导学生分析案例中的传播过程和策略。

2.学生学习：跟随老师的分析，了解案例中的传播过程，思考如何避免类似问题的发生。

八、信息传播的伦理与法律

1.老师角色：介绍信息传播中涉及的伦理和法律问题，如版权、隐私、虚假信息等。

-版权：信息传播过程中应尊重他人的知识产权。

-隐私：保护个人隐私，不得未经许可传播他人隐私信息。

-虚假信息：不得传播虚假信息，误导公众。

2.学生学习：跟随老师的讲解，了解信息传播中的伦理与法律问题，树立正确的信息传播观念。

九、课堂小结

1.老师角色：总结本节课的学习内容，强调信息传播的重要性，以及如何在日常生活中正确使用信息传播工具。

2.学生学习：回顾本节课所学，分享自己的学习心得。

十、课后作业

1.老师角色：布置课后作业，要求学生运用所学知识，设计一个简单的信息传播方案。

2.学生学习：根据老师的作业要求，思考并设计信息传播方案，为下节课做好准备。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-信息技术发展史：介绍信息技术的发展历程，包括计算机、互联网、移动通信等技术的演变，帮