【单元习作小练笔】六下语文(1).pdf

六下语文第一单元习作家乡的风俗

你的家乡一定有许多别具特色的风俗习惯，比如春节时要给小孩子压岁钱，立夏要玩斗蛋游戏，

端午节要赛龙舟、吃粽子，中秋节要赏月等。请你选择一种风俗，认真查阅资料，向大家介绍这种风

俗，突出风俗特色。题目自拟。

【列提纲】

请选择一种你熟悉的风俗，完成下面的思维导图。

【小练笔】

1.根据积累的素材选择合适的开头方式，明确要写的风俗。

【开门见山式】端午节是我国的传统节日，当然，在我的家乡——溧阳，这也是一个盛大的

节日。

【环境描写式】大街小巷挂起了彩灯，贴上了大红春联，家家户户飘出诱人的香味，伴随着

阵阵鞭炮声，一年一度的春节来临了。

【设置悬念式】八月十五月儿圆。每年的农历八月十五，我的家乡有什么风俗活动呢?请跟随

我的脚步一起去看一看吧。

【猜测遥想式】望着窗外的明月，再看看家里只有我一个人，此时的爷爷奶奶也一定在遥望

着这一轮明月，我的思绪飘到了家乡……

【引用诗词式】“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”每当吟诵起王安石的这两句诗，我

就盼望着新年的到来。

【排比式开头】我的家乡在美丽而神秘的雪域高原——西藏。那里有危耸的皑皑雪峰；旷寥

的高原牧场；迷人的名山大川；多姿多彩的传统文化……其中我最喜欢的还是家乡的雪顿节了。

开头仿写：

2.通过语言描写、动作描写等，形象地刻画家乡的代表性风俗活动。

例句：农历正月十六的晚上，我们早早地吃完晚饭，穿上厚厚的棉衣，站在门口准备出发。这

时，妈妈郑重其事地把提前准备好的一角硬币发给我们，每人十个。她一边把硬币放到我和妹妹手

中，一边叮嘱：“到了外面，要一边走一边拿出硬币扔掉，这样就可以抛掉所有的烦恼和晦气。”

仿写：

3.通过具体事例写风俗。

例句：每年端午节，我们都要去姥姥家包粽子。姥姥早就准备好了糯米、金丝小枣、粽叶、细

绳。只见姥姥拿起一片粽叶，娴熟地把它卷成喇叭形状，添上糯米，放上两三枚小枣，再盖上一层

糯米，手轻轻地向对角处卷，再绑上细绳，一个三角粽就包好了。

仿写：

4.结尾，表达情感。

【发出邀请式】朋友，你不妨到我的家乡来尝一尝这道美味佳肴！

【引用古诗式】天色渐晚，我依依不舍地离开了，但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯

像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一夜花灯醉，只缘春意浓”！

【点明意义式】舞龙灯是春节必不可少的传统节目，它象征着喜庆祥和，寄托着人们对美好

生活的向往，保佑着来年丰衣足食，天下太平。我喜欢舞龙灯这个风俗。

【环境渲染式】此时，锣鼓声、鞭炮声、欢笑声组成一首动听的交响乐，人们在这首交响乐

中迈入崭新的一天。

【总结式】时间过得真快，转眼就9点多了，我们依依不舍地回家了。这真是一个愉快而又

难忘的元宵之夜。

结尾仿写：

六下语文第二单元习作写作品梗概

“梗概”是一种应用文体，常用于对电影、电视和小说的故事作简单的介绍等。写梗概，就是把

书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言概括出来。选择你读过的一本书，对书的内容进行概括，

以梗概的形式介绍这本书。

【列提纲】

【小练笔】

1.理清书籍内容的基本框架，把握要点。

例句：

目录梗概

等到潮水退了，鲁滨逊看到那大船竟然还浮在海面上，离岸并不远。他游到

第二章：荒岛求生船边，用船上的桅杆、木板制成了木筏，运送从船上带来的物品。在船舱里，鲁

第一节搬运滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上。没有淹死的一条狗、两只

第二节安家猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝安慰。

第三节振作鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木

第四节日记头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以

第五节求生便请求救援。

……鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。