广东省汕头市潮阳区河溪中学2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试题（解析版）.docx

广东省汕头市潮阳区河溪中学2023-2024学年高一下学期

第二次月考试题

一、单选题：本题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.基因分离规律的实质是（）

A.子二代出现性状分离比为3∶1

B.测交后代性状分离比为1∶1

C.等位基因随同源染色体的分开而分离

D.产生配子时，控制不同性状的基因彼此分离

【答案】C

【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

【详解】A、子二代出现性状分离比为3∶1，这是实验过程中发现的问题，不是基因分离定律的实质，A错误；

B、测交后代性状分离比是1∶1，这是验证实验的结果，而不是基因分离定律的实质，B错误；

C、基因分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，即F1产生配子的比为1∶1；C正确；

D、产生配子时，控制不同性状的基因彼此分离，这属于假说的内容，D错误。

故选C。

2.图①和②是某高等动物中处于分裂状态的两个细胞。下列关于它的叙述，不正确的是（）

A.两个细胞中，染色体数：核DNA数：染色单体数的比例相同

B.图①细胞产生的子细胞染色体数目减半

C.两个细胞均含有两个四分体，4条染色体

D.细胞②处于分裂中期，下一阶段每条染色体上DNA数将减半

【答案】C

【详解】图中两个细胞中的每条染色体上都有两个染色单体，两条DNA，A正确；图①细胞处于减数第一次分裂的中期，子细胞染色体数要减半，B正确；两个细胞一个处于减数分裂中期，一个处于有丝分裂中期，有丝分裂中没有四分体，C错误；细胞②处于分裂中期，下一阶段将要发生着丝点的断裂，断裂后每条染色体上DNA减半，D正确。

3.孟德尔的豌豆一对相对性状杂交实验中，若F1测交后代表型比例为1：1反映的实质是（）

A.F1的基因型比例

B.F1产生两种基因型的配子比例

C.F1的表型比例

D.F1产生的雌配子和雄配子的比例

【答案】B

【分析】基因分离的实质是减数分裂形成配子时，控制一对相对性状的等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入子细胞中。

【详解】A、F1的基因型只有1种，A不符合题意；

B、隐性纯合子只能产生一种配子，F1测交后代表型比例为1：1反映的实质是F1产生两种基因型的配子比例，B符合题意；

C、F1的表型只有1种，C不符合题意；

D、F1产生的雌配子数与雄配子数不相等，一般雄配子数远多于雌配子数，D不符合题意。

故选B。

4.玉米的卵细胞含有10条染色体，分裂形成它的初级卵母细胞中染色体、DNA，染色单体数目依次是()

A.20、20、20 B.20、40、40

C.20、40、20 D.10、20、20

【答案】B

【详解】玉米的卵细胞含有10条染色体，为体细胞的一半，因此体细胞含有20条染色体。初级卵母细胞中染色体数目与体细胞相同，为20条；DNA含量加倍，为40个；染色单体数目是染色体数目的两倍，为40条。

故选B。

5.如图所示为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图,下列叙述正确的是()

A.甲、乙、丙中都有同源染色体

B.乙为初级卵母细胞

C.丙产生的子细胞为卵细胞

D.卵巢中不可能同时出现这三种细胞

【答案】B

【分析】细胞中形态、大小相同但颜色不同的染色体为同源染色体。根据细胞中是否存在同源染色体以及同源染色体是否联会、分离，可判断图中细胞的分裂方式；根据减数分裂过程中细胞质是否均等分裂，可判断该动物的性别。

【详解】图丙中无同源染色体，A项错误；根据图丙中细胞质不均等分裂，可判断该细胞为次级卵母细胞，该生物为雌性个体，乙中同源染色体联会，处于减数第一次分裂前期，则乙为初级卵母细胞，B项正确；丙产生的子细胞为卵细胞和极体，C项错误；图甲中同源染色体不联会，着丝点位于赤道板上，处于有丝分裂中期。卵巢中卵原细胞可通过有丝分裂增加卵原细胞数目，通过减数分裂产生生殖细胞，卵巢中可以同时出现这三种细胞，D项错误。

6.科学家任何成果的研究历程中都渗透了诸多科学思想，下列对其分析正确的是（）

A.孟德尔所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

B.萨顿提出并证明了以“基因位于染色体上”为主要内容的遗传的染色体学说

C.孟德尔的演绎过程：若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种基因型的个体比值接近1：2：1

D.摩尔根探究果蝇的眼色遗传时也运用到了假说-演绎法

【答案】D

【分析】假说—演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释