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《贾生》精品教案

一、导入新课

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。［《无题》（其一）］

身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。［《无题》（其二）］

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）

（生齐读诗句）

师：同学们知道这些诗句都是谁写的吗？（生：李商隐）今天,我们再来学习一首李商隐的诗——《贾生》。

（板书文题）

【设计意图】

由李商隐比较出名的诗句导入，以诗引诗，既能营造学习诗歌的意境，也能很好地激发学生学习的兴趣。

二、初读诗歌，感知内容

1.朗读全诗，感受节奏、韵律。

（1）教师范读，学生听读正音，划出节奏并自由朗读。

贾生

宣室/求贤/访逐臣，贾生/才调/更无伦。

可怜/夜半/虚前席，不问/苍生/问鬼神。

（2）学生自由朗读，教师从节奏、感情基调等角度指导学生。

（3）学生齐声朗读，教师指名朗读。

2.默读诗歌，理解诗歌大意。

结合课本旁边的注释和工具书，以及每首诗下面的解说，尝试理解这首诗的大意。

预设汉文帝求贤，在宣室召见被贬臣子，贾谊才气纵横，无与伦比。可惜文帝半夜

移膝靠近贾谊听讲，不问百姓生计只问鬼神之事。

3.齐读诗歌，探究诗歌内容。

师：请同学们以小组为单位，齐声朗读诗歌，然后合作交流，探究下面的问题。

（1）“宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。”这两句中的“求”“访”二字写出了文帝对贾谊的什么态度？从字面上看对汉文帝是褒、是贬？

（2）第三句中的“可怜”一词耐人寻味，请结合全诗，具体分析诗人可怜什么。

（生齐读后结合资料，讨论问题并作答）

预设（1）首句的一“求”一“访”（咨询），仿佛在热烈颂扬汉文帝求贤意愿之切、

之殷，待贤态度之诚、之谦，可谓求贤若渴。“求贤”而至“访逐臣”，更可见汉文帝

网罗贤才已达到“野无遗贤”的程度。次句隐括汉文帝对贾谊的推服赞叹之词。“才

调”与“更无伦”的赞叹配合，令人宛见贾生意气风发的精神风貌，诗的形象感和咏

叹的情调也就自然而然地显示出来了。这两句，由“求”而“访”而“赞”，层层递

进，表现了文帝对贾生的推服器重。从字面上看对汉文帝是褒扬的。

（2）①可怜贾生才华无与伦比,却得不到皇帝的重用（可怜统治者不能真正重视

人才）;②可怜自己像贾生一样怀才不遇，壮志难酬;③可怜天下苍生,因为皇帝关心

“鬼神”甚于关心百姓（可怜皇帝不关心百姓而关心鬼神）。

【设计意图】

通过反复诵读，让学生感知诗歌的节奏和韵律，同时初步感知诗歌的内容，为后面理解诗歌的情感做铺垫。

三、品读诗歌，揣摩情感

师：请同学们以小组为单位，齐声朗读诗歌，然后合作交流，探究下面的问题。

（1）对于汉文帝求贤若渴,夜半与贾谊促膝长谈的做法,诗人持什么态度？由此可见本诗用了怎样的写作手法？

（2）本首诗仅仅是为了讽刺汉文帝吗?有没有深层含义？

（生齐读后结合资料，讨论问题并作答）

预设（1）诗人语含讽刺,用了欲抑先扬的写作手法。诗的前两句从正面着笔,丝毫不

露贬义,仿佛热烈颂扬文帝求贤若渴、虚怀若谷并赞叹贾生的才华。可是读了后面两

句,才恍然大悟,原来郑重求贤,虚心垂询,推重叹服,乃至促膝谈心,不是为了寻求治

国安民之道,却是为了“问鬼神”。至此揭露了汉文帝不关心国计民生，自顾求仙访道

的嘴脸。讽刺辛辣,感慨深沉,非欲抑先扬则不能达到此效果。

（2）此诗托古讽今,言有尽而意无穷,含蓄丰富。诗中有讽刺,有感慨。从表面看,

诗人是讽汉文帝,实际上是托古讽今,晚唐许多皇帝大都崇佛或信道,服药求仙,以求

长生,而不问民生疾苦,更难礼贤下士。同时,诗人怜贾谊正是自怜。既表达了对皇帝

的讽刺,又抒写了自己的怀才不遇。

师小结：《贾生》是一首托古讽今诗，意在借贾谊的遭遇，抒写自己怀才不遇的感慨。诗人通过讽刺汉代帝王虽能求贤却又不知真贤的行为，反映了晚唐皇帝看似开明，实则昏聩无能,一心求仙访道而不顾国计民生的社会现实，也寄寓了诗人怀才不遇的感慨。

【设计意图】

第二首诗歌的学习模式跟第一首基本一致。这样设计的目的是让学生形成一个习惯性的认识，习得学习诗歌的基本方法。

四、总结存储

古诗中常有托古讽今、感慨国家兴亡的主题，像《泊秦淮》这首诗，就将对历史的咏叹与现实的思考紧密结合。阅读时要注意寓情于景的手法，体味那种兴亡之忧融入悲凉意境的沉重感，而对于《贾生》这首诗，则应注意欣赏它先扬后抑、议论精警的特点。

课外古诗词诵读(二)

1.阅读杜牧的《泊秦淮》,完成(1)—(2)题。

(1)下面对这首诗理解分析不正确的一项是()

A.本诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作,委婉深沉,极具神韵。

B.首句描写了朦胧的水色夜景,两个“笼”字渲染出优美温馨的气氛。

C.次句点题,以“近酒家”引发思古之幽情,为后面听“商女”歌唱作铺垫。

D.本诗用了寓情于景的手法,把对历史的咏叹与现实的思考紧密结合了起来。

(2)“不知亡国恨”的不仅指