04力学专题实验——《探究影响摩擦力的大小的因素》专项提升（含答案）.docxVIP

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力学专题实验——《探究影响摩擦力的大小的因素》专项提升

一、典型例题方法赏析

1．为了只用一根弹簧和一把刻度尺测定滑块与水平桌面间的动摩擦因数μ，某同学经查阅资料得知：一劲度系数为k的轻弹簧由压缩量为x至恢复到原长过程中，弹力所做的功为12

如图所示，将弹簧的一端固定在竖直墙上，弹簧处于原长时另一端在位置B，使滑块紧靠弹簧将其压缩至位置A且静止，松手后滑块在水平桌面上运动一段距离，到达位置C时停止。请回答下列问题：

（1）你认为，该同学需用刻度尺直接测量的物理量是（写出名称并用符号表示）。

（2）用已知的物理量和测得的物理量表示滑块与水平桌面间的动摩擦因数μ的计算式为μ=。

2．某同学用图（a）所示的装置测量木块与长木板间的动摩擦因数。长木板水平固定，木块通过水平轻绳绕过轻质光滑定滑轮连接重物。

（1）实验时（选填“①”或“②”），得到加速阶段的部分纸带如图（b）所示，A、B、C、D、E为打下的相邻的计数点，相邻计数点之间还有4个计时点未画出。

①先接通打点计时器电源，再由静止释放重物

②先由静止释放重物，再接通打点计时器电源

（2）测量得x1=5.40cm，x2=14.72cm

3．某同学利用按动中性笔粗测笔杆与水平桌面间的动摩擦因数。操作步骤如下：

A.将笔尾部朝下竖直放置，紧靠光滑的竖直墙，向下按压到底，释放后中性笔向上弹起一定的高度，记录高度H；

B.再将中性笔置于水平桌面上，尾部垂直竖直墙，垂直竖直墙按压中性笔到底，释放后中性笔滑行一段距离后停止运动，记录滑行的距离x。

（1）除了在操作中记录的数据，要测量笔杆与水平桌面间的动摩擦因数，（填“需要”或“不需要”）测量中性笔的质量m。

（2）动摩擦因数的表达式μ=（用题目中所给的物理量的符号表示）。

（3）请至少提出一条减小实验误差的操作：。

4．利用如图所示的装置测量物块与水平桌面间的动摩擦因数，实验步骤如下：

①用天平测得物块和遮光片的总质量为M、重物的质量为m，用毫米刻度尺测得两光电门间的距离为s遮光片的宽度为d；

②调整轻滑轮，使细线水平；

③将物块从光电门A的左侧由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片通过光电门A和光电门B所用的时间tA和tB，求出物块运动的加速度大小

④多次重复步骤③，求出a的平均值a；

⑤根据上述实验数据求出物块与水平桌面间的动摩擦因数μ。

（1）物块通过光电门A时的速度大小vA=；物块通过光电门B时的速度大小vB=

（2）物块的加速度大小a可用d、s、tA和tB表示为a

（3）物块与水平桌面间的动摩擦因数μ可用M、m、ā和重力加速度大小g表示为μ=

（4）若测量的两光电门间的距离不准确，则由此引起的误差属于(填“偶然误差”或“系统误差”)

二、夯实基础提升能力

5．某小组用图（a）所示的实验装置探究斜面倾角是否对动摩擦因数产生影响。所用器材有：绒布木板、滑块、挡光片、米尺、游标卡尺、光电门、倾角调节仪等。实验过程如下：

（1）将绒布平铺并固定在木板上，然后将光电门A、B固定在木板上。用米尺测量A、B间距离L；

（2）用游标卡尺测量挡光片宽度d，示数如图（b）所示。该挡光片宽度d=mm

（3）调节并记录木板与水平面的夹角θ，让装有挡光片的滑块从木板顶端下滑。记录挡光片依次经过光电门A和B的挡光时间ΔtA和ΔtB，求得挡光片经过光电门时滑块的速度大小vA和vB。某次测得

（4）推导滑块与绒布间动摩擦因数μ的表达式，可得μ=（用L、vA、vB、θ和重力加速度大小g表示），利用所得实验数据计算出

（5）改变θ进行多次实验，获得与θ对应的μ，并在坐标纸上作出μ?θ关系图像，如图（c）所示；

（6）根据上述实验，在误差允许范围内，可以得到的结论为。

6．某研究小组设计了一测量动摩擦因数的实验装置，如图所示，在桌面边缘固定一长木板，限位杆到桌面的距离为h，限位杆末端与木板底端平齐，测量限位杆与木板交点到限位杆右端的距离，记为x，将物块从长木板与限位杆交点处由静止释放，运动到木板底端后通过一小段圆弧使物块沿水平方向从桌面飞出，记下物块落地位置到桌面边缘的水平距离d，保持限位杆到桌面的距离不变，调整木板与桌面间的夹角，重复操作，得到多组对应的x和d。重力加速度为g，请完成以下问题：

（1