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评选方案汇总5篇

为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的评选方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

评选方案篇1

一、评选范围及名额

范围：学校8个行政处室，3个年级部。

名额：“红旗处室”2个，“红旗年级”1个。

二、评选计分方法

（一）得分组成

评选计分由三个部分组成，分别是“行政人员对处室年级评价”得分、职代会民意测评满意率得分和20xx年上下两个学期目标管理考核得分。具体折算办法如下：

1、依据《行政人员对处室年级评价表》的得分折合成20%计入考核总分；

2、依据20xx年学校第九届五次教代会民意测评满意率排序，排第一位（含并列）计满分100分，第二位（含并列）计99分，以后各位次依次递减1分，折合成25%计入考核总分；

3、依据20xx年度上下两个学期处室年级目标管理考核总分，折合成40%计入考核总分。

4、校长办公会权值占15%，计入考核总分。

（二）计分办法

依据得分高低，分“处室系列”和“年级系列”分别排序，得出名次。

（三）结果运用

1、对排名第一、二名的处室，授予“红旗处室”荣誉称号；对排名第一名的年级，授予“红旗年级”荣誉称号；

2、对获得“红旗处室”和“红旗年级”荣誉称号的单位，各奖励20xx元的奖金，以资鼓励。

评选方案篇2

为了更好地挖掘学生中的先进典型，树立学生中的身边榜样，展现学生的青春风采，营造良好的校园文化氛围，学校决定在本学期开展商贸学校“星光灿烂校园之星”评选活动。号召广大学生以先进为榜样，努力学习、奋发成才，争创文明校园、和谐校园。特制定以下方案。

一、指导思想

引导广大教师挖掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，增加同学们努力、前进的目标，让更多的同学发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过表彰先进，树立学习典型，增强同学们学习的自信心，营造积极向上的校园氛围。

二、评选项目

学习之星、才艺之星、励志之星、劳动之星、服务之星、技能之星等等。

三、评选标准

1、学习之星

学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用，考试成绩优异，上学期学科综合奖学金一等奖的同学。

2、才艺之星

在本学期文化艺术节各类奖项中获得第一名及以上的同学。

3、励志之星

家庭经济困难或身残志坚的同学，身处逆境却有积极乐观的心态，面对挫折能迎难而上，努力学习，上学期学科综合奖学金三等奖以上的同学。每部两名以下。

4、劳动之星

热爱劳动，积极参加校内外劳动，有良好的劳动卫生习惯，坚持搞好班级、宿舍和包干区卫生，值日认真负责。在劳动方面有突出事迹的学生。每部两名以下。

5、服务之星

现任学生会或班委会、团支部以上学生干部，能认真履行职责，工作能力强，为集体和同学做了大量的服务工作，事迹和影响突出，个人曾获市级或以上“三好学生”、优秀学生干部等称号。

6、技能之星

在教学部及以上所组织的专业技能竞赛中获得第一名的同学；获“文明风采”全国一等奖的同学；文字录入第一名的同学；在专业实习中表现突出，得到实习单位表扬的同学（附单位表扬信）等等。比如：叉车能手、点钞能手、眼镜技能之星、营销之星、文字录入能手等等。要求在自己的专业技能上认真学习，刻苦训练，并在校级以上技能比赛中获得第一名的优异成绩的同学。

四、“星光灿烂校园之星”的基本条件

1、思想积极向上，作风正派，没有出现违法违纪行为（包括没有违反学校各项规章制度、考风考纪等）。

2、品学兼优。

3、在某一方面学有所长，曾获得校、市级以上奖励，对学校的声誉有突出贡献。

4、积极参与学校的管理，在学生工作中表现突出，得到广大师生的称赞。

5、条件（1）是必备的，同时还须具备（2）、（3）、（4）中任一点和各项评选项目的标准。

6、各项目一位同学不得重复申报。

五、“星光灿烂校园之星”评选方法

1、评选采取自下而上的方式，先由各班级班主任和班干部结合各项目条件进行评选推荐。

2、确定符合条件的学生填写“星光灿烂校园之星”申请表，提供相关事迹材料和证书复印件交班主任。

3、各项目的学生控制在每教学部两名以内（全校每项目不超出12名，学习、技能之星例外），如各部各项目都超出两名的，则按获奖和主办部门的级别顺序排队推荐，经评审小组评定，最后评出我校“星光灿烂校园之星”人选。其余的作为“教学部之星”进行表彰。

六、“星光灿烂校园之星”评选程序

第一阶段宣传阶段

20xx年3月份，通过活动方案、校园网、广播站、升旗仪式、班会课等方式宣传，让全校师生了解“星光灿烂校园之星”活动，关注并参与该项活动。

第二阶段班级、教学部评选阶段

4月份,采取自下而上的方式，按要求上交申报表、照片（被选为校级的才上交）、材料等。讨论评选“星光