1.2 男生女生（教案）2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.docVIP

课题

《男生女生》

单元

第一单元

学科

道德与法治

年级

七年级

学习

目标

健全人格：

通过分析生活实例，理解男女生各有特点和优势，懂得在男女生交往中学会优势互补。通过自主学习和小组讨论，正确认识青春期心理萌动，理解真正的爱情，树立正确的爱情观。把握与异性交往的尺度，树立正确的异性交友观。

重点

与异性交往的积极作用

难点

把握与异性交往的尺度，慎重对待、理智处理对异性的朦胧情感。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

导入新课

采访：你眼中男生和女生的差别？

男生女生的差别表现在哪些方面？面对男生女生差异我们应该怎么做？今天我们一起学习1.2《男生女生》

重点问题：

1.男生女生性别差异的表现？

2.如何正确对待男女生的性别差异？

3.与异性交往对我们的成长有哪些积极作用？

4.如何学会与异性交往？

5.如何正确认识青春期的朦胧情感？

引出本课主题—男生女生

采访：你眼中男生和女生的差别？

男生女生的差别表现在哪些方面？面对男生女生差异我们应该怎么做？

一眼看穿：两组照片哪一组更容易区分性别？

请同学们总结：男女生的差异表现在哪些方面？

同学们总结笔记：男生女生性别差异的表现

同学们观看图片，思考1：男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么？

阅读课堂素材，思考如何理解小茜和小强的困惑？

观看视频，“男女搭配，干活不累”---“异性效应”，阅读课堂素材，思考：男生女生的变化告诉我们什么？

观看课堂视频，视频：与异性相处的好处

总结与异性交往的积极作用

视频：与异性相处的要求

思考：如何把握与异性交往的尺度？

你如何看待小磊对小丽的这种别样的感觉？你认为他应该怎么做？

观看课堂视频，走进顶尖科学家的平凡爱情，结合以上材料思考：什么是真正的爱情？

讲授新课

探究一男生女生性别差异的表现

思考：一眼看穿：两组照片哪一组更容易区分性别？

提示：到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。

笔记：男生女生性别差异的表现

（1）进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。

（2）在社会文化、家庭环境的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。

探究二如何对待男生女生性别差异

思考1：男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么？

提示：有力量、大胆等、细心、爱干净等

笔记如何对待男生女生性别差异

我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。

探究三与异性交往的积极作用

思考：如何理解小茜和小强的困惑？

提示：在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。

视频：与异性相处的好处

提示：(1)可以增进对异性的了解，消除神秘感。

(2)可以扩大交往范围，提高交往能力。

(3)与异性友好坦然的合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。

笔记与异性交往的积极作用

(1)可以增进对异性的了解，消除神秘感。

(2)可以扩大交往范围，提高交往能力。

(3)与异性友好坦然的合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。

探究四如何学会与异性交往

思考：你如何看待上述情境中异性同学之间的交往？与异性交往应该注意哪些问题？

提示：材料一中小芬和小刚忽略集体活动做法不恰当，异性交往要把握好尺度；材料二中小雅要尝试与异性相处，提高交往能力。

思考：如何把握与异性交往的尺度？

提示：与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。

笔记如何学会与异性交往

①与异性交往要把握好尺度。

②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。

③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。

探究五如何正确认识青春期朦胧情感

思考一：你如何看待小磊对小丽的这种别样的感觉？你认为他应该怎么做？

提示：在与异性交往中，我们可能萌发对异性的朦胧情感。应该慎重对待，理智处理。必要时可以寻求同学、老师和家长的帮助。

结合以上材料思考：什么是真正的爱情？

提示：真正的爱情不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。

小结：如何学会处理与异性之间的关系

(1)了解并接纳自己在异性面前自我表现的欲望。

(2)认识到与异性交往对我们的成长有积极作用。

(3)把握与异性交往的尺度，学会恰当地与异性交往。

(4)慎重对待，理智处理对异性的朦胧情感，认识到真正的爱情不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。

如何做到文明有礼

如何做到文明有礼

课堂小结

青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触和了解异性，重视异性对自己的看法和感受，这对中学生而言，是走向