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广东省珠海市2025届高三上学期语文第一次模拟考试试卷
姓名:__________班级:__________考号:__________
题号一二三四总分
评分
一、现代文阅读(35分)
阅读下面文字,完成下面小题。
材料一:
“”“
追溯人类早期秩序建立的过程,命名无疑是其中至关重要的一环。《释名》云:名,明也,名实事,使
”
分明也。凡事凡物皆须有名,有了名称方可识别归类,此为秩序的开端。因此,给事物命名在古人看来绝非
小事。《尚书吕刑》谈及远古时期尧初建社会秩序,派诸官分掌各项事务,大禹命名山川即其中重要举措之一。·
反映早期先民观念意识的《山海经》对事物命名也很有兴趣。《山海经》叙述山林川泽、飞禽走兽以及异域
“xx”“xx”“……”“
地产,皆用名曰或其名曰句式。如《南山经》的招摇山,有草焉其名曰祝余有木焉,其名曰
”“”——
迷榖。在这种命名识物的叙述技法下,花木鸟兽、人种国度被赋予名号,书中荒诞驳杂的内容因此显得
秩序井然。不仅如此,《山海经》在为事物命名时也表现出早期文化的一些特点。人类早期对自然声音的辨识
“”“”
力和敏感度极高。《山海经》一书记载虫鱼鸟兽时经常描摹声音,诸如其音如狗吠音如婴儿等。鸟兽跳跃奔
伏,物状难辨,故以音别之,专门通过鸟兽本身的叫声给其命名。在此意义上,命名即为识物。
·“
除了以声音名物之外,还有些物怪依据活动场所来命名,如《庄子达生》曰:水有罔象,丘有峷,野有
”
彷徨,山有夔,泽有委蛇。这种命名物怪的方式通常没有特指某个固定对象,而是类的称呼,条件限定也欠
“”“”
严密。这些名称显示出早期先民命名识物思维中较为朴素而直接的状态。即认为名与其所指事物差不多对
“”
等。名字确定,物的性质、界限方才清晰,此即为重视命名、以辨名来识物的认知模式。
“”“”
《周礼》论及周王朝设官分职状况,其中职官大都有辨析名物的职责。从内涵来看,周礼之名物既有物
“”
类自然属性的区分,亦包含抽象伦理象征意义之建构。如司服职掌九种吉服,不同吉服各有相应的使用场合,
“”“”
承载着诸多象征意义。冕是天子祭祀先公、燕飨射礼时穿戴的,而毳冕则为群祭山川湖泊时所用。周礼之
“”“”“”
所以如此关注名物,正因为名物有用事之目的,此小者关乎地位、财富,大者事关尊卑、等差以及社会
秩序,此即周礼之核心目的。
周代乃礼仪大邦,其礼仪制度和文明建设的高度发展与名物学息息相关。仅《周礼》所涉名物类型就有二
十余种,这些名物根据名称范畴、功能属性、职官归属等作了更细致的区分。名不同则其形制、功能也随之各
“”
异,体现出时人清晰的思想逻辑,远远走出了早期先民浑朴的命名状态。后人常以周礼皆为繁文缛节,对此
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