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评选方案汇编5篇
为有力保证事情或工作开展的水平质量,通常会被要求事先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的评选方案5篇,欢迎大家分享。
评选方案篇1
一、实施宗旨:
为整体学生搭建自我完善的平台,鼓励创优,鼓励进步,榜样带动个体,个体促进整体,形成大家来追“星”的良好风气。
二、评选标准:
努力使学生成为“有理想、讲诚信、有礼仪、懂感恩、善思考、勤学习、重实践、乐助人、会节俭、树榜样”的和谐发展人才。
三、评选条件:
1、自觉遵守学校各项规章制度,能诚信待人。
2、待人诚恳有礼貌,能规范使用礼貌用语,懂感恩,尊师长。
3、能和同学友好相处,主动谦让,乐于助人。
4、学习目的明确,学习态度端正,学习成绩有明显进步。
5、爱护公物,无损坏公物行为,讲卫生,主动参与劳动和社会实践。
6、生活节俭、不浪费,能为学校和同学服务。
四、评选方法:
1、以年级组为单位进行评选,每学年评选2次(期末前),每次评选2名学生左右,整个学校大约有8名学生会被授予“十佳之星”荣誉称号。
2、学期结束前一个月(初步定在12月中旬,每班每次推荐2名“十佳之星”候选人,候选人要参照评选标准和条件,特别鼓励某一方面或某几方面“进步显着、事迹典型、综合评价突出”的学生。
3、每次评选之前,各班要将候选人的事迹制作成电脑小报,并附上候选人的照片,在学校橱窗向全校师生展示,并通过学校广播介绍自己的事迹。
4、评选方法:将候选人名单和事迹简介做成选票,由各班学生代表投票,由年级组长、教研组长代表教师投票,然后由政教处计票,评选出得票数最多的前8—10位学生,校长室最后确认本次的校园“十佳之星”。
5、对被确认为“十佳之星”的同学,学校会出光荣榜,并授予荣誉证书,在该学生的综合素质评价考核中作闪光记录。
评选方案篇2
为了树立典型、弘扬师德,增强班主任年主动性、积极性,提高班主任工作的理论水平和工作能力,加强德育队伍建设,特制定优秀班主任评选方案:
一、评选条件
1.热爱班主任工作,教育思想端正,具有社会主义荣辱观,面向全体学生,因材施教,讲究育人艺术,积极从学生的思想、道德、心理健康、法制和日常行为规范养成教育等放免开展工作,班风正、学风浓,成绩突出。
2.尊重学生家长,坚持家访,有目的地引导学生家长进行科学的家庭教育,后进生帮教工作卓有成效。
3.爱岗敬业,为人师表,没有体罚学生的行为,没有参与校外有偿补课的行为。模范遵守教师职业道德规范.
4.具有创新意识,积极探索新时期班主任工作的新内容新途径和信访法,经验在校级以上会议交流。
5.班主任工作量化考核分占80%,领导小组打分占20%,考核总分领先者为优秀班主任。
6、如果上一级评选优秀班主任,得分最高者优先。
7.如考核分数相同,校领导班子研究决定。
8.班级出现以下情况,实行一票否决。
(1)本期内班级发生重大安全事故。
(2)教师、学生出现严重违纪现象。(造成人身伤亡,在学校、社会造成影响等)。
9、按时完成各科室布置的任务。每欠一次从总分中扣0.5分。按时参加班主任会议,迟到一次扣0.1分,请假一次扣0.5分,旷会一次扣1分
10、小学部每年级评选1个,初中部每年级评选2个。
二、评选办法及程序
1.召开全体班主任会,公布评选方案。
2.汇总结果在班子会上公布。
3.校内进行公式。
三、要求:
1、评选时做到公开、公正。
2、上交两份1500字左右的事迹材料。
事迹材料要真实可信,事符其人,严禁抄袭、杜撰。参评的班主任要参加区德育科组织的调讲。
四、奖励。
每期末被评为优秀班主任,奖一定数量的现金,荣誉证一本。
未尽事宜,经校委会讨论研究决定。
xx学校
评选方案篇3
一、评选范围
1、先进集体的参评范围是学校年级组、单列教研组、职能科室。
2、教研组的参评范围是学校开学宣布的各教研组。
3、先进个人的参评范围是全校教职工(含聘用代教教师)。
二、评选办法
(一)先进集体评选办法
1、首先由各单位参照评比条件,写出本单位年度总结材料。
2、根据学校管理权限,职能处室安排各参评单位述职、评比、推荐,根据各单位日常考核情况产生先进集体。
(二)先进个人评选办法
1、各年级、处室按分配指标由年级组长、科室主任根据本单位成员本学年(重点放在本学期)表现评选、推荐本单位先进个人候选人。
2、学校各职能处室对各单位推荐先进个人候选人进行实际考核。评出先进个人。
三、表彰
1、表彰奖励实行以精神鼓励为主的原则。
2、评选出的先进集体和先进工作者,将在放学典礼大会上进行表彰。并通过各种宣传工具广泛宣传,扩大影响,推进中学教育教学和管理水平的提高。那一世
3、先进班集体、优秀班主任、优秀中队由主管科室自行表彰。
四、上报
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