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研究报告

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2025年度浙江省教育技术研究规划课题目录

一、教育信息化基础设施建设

1.网络基础设施升级

(1)随着互联网技术的飞速发展，教育领域对网络基础设施的需求日益增长。2025年度浙江省教育技术研究规划将网络基础设施升级作为重点课题，旨在为全省教育系统提供更加稳定、高效、安全的网络环境。首先，将重点推进校园网络的高速化建设，实现校园内1000兆以上的宽带接入，满足大数据、云计算等新技术应用的需求。其次，针对偏远地区和农村学校，通过无线网络覆盖、光纤接入等方式，缩小城乡数字鸿沟，确保所有学校都能享受到高速网络服务。

(2)在网络基础设施升级过程中，将加强网络安全防护，构建多层次、立体化的安全防护体系。这包括对校园网络进行安全风险评估，部署防火墙、入侵检测系统等安全设备，提高网络抗攻击能力。同时，加强对教师和学生的网络安全教育，提高他们的安全意识和防护技能。此外，还将建立网络安全应急响应机制，确保在发生网络安全事件时能够迅速响应，最大程度地减少损失。

(3)网络基础设施升级还将关注绿色节能，推广使用节能环保的网络设备。通过优化网络拓扑结构，降低能耗，实现绿色校园建设。同时，将加大网络设备更新换代力度，淘汰老旧设备，提高设备使用效率。此外，还将探索网络基础设施的智能化管理，通过大数据、人工智能等技术手段，实现网络设备的智能监控、故障预测和自动修复，提高网络管理的智能化水平。通过这些措施，为浙江省教育信息化发展奠定坚实基础。

2.数据中心建设

(1)2025年度浙江省教育技术研究规划将数据中心建设作为关键环节，旨在构建一个安全、高效、可扩展的教育数据中心。该数据中心将采用先进的云计算和大数据技术，实现教育资源的集中存储、处理和分析。首先，数据中心将配备高性能的服务器集群，确保数据处理的实时性和稳定性。其次，通过建立冗余备份机制，确保数据的安全性和可靠性。此外，数据中心还将提供强大的数据存储能力，以满足日益增长的教育数据存储需求。

(2)在数据中心建设过程中，将注重绿色环保和节能减排。通过采用节能服务器、高效冷却系统等设备，降低数据中心能耗。同时，数据中心将采用智能监控系统，实时监控能源消耗和设备运行状态，实现能源的合理分配和优化。此外，数据中心还将实施严格的物理安全措施，包括入侵检测、门禁控制等，确保数据中心的安全稳定运行。

(3)为了更好地服务于全省教育系统，数据中心将提供全方位的数据服务。包括教育数据采集、存储、处理、分析和共享等。通过建立统一的数据接口，实现教育数据的互联互通，促进教育资源的共享。同时，数据中心还将提供数据挖掘和分析服务，为教育管理者提供科学决策依据。此外，数据中心还将支持教育应用开发，为教师和学生提供个性化、智能化的教育服务，推动教育信息化水平的全面提升。

3.智能校园系统研发与应用

(1)智能校园系统的研发与应用是浙江省教育技术研究规划的重点之一。该系统以人工智能、大数据和物联网技术为基础，旨在提升校园管理效率和服务水平。系统研发将围绕校园安全、环境监测、教学管理、学生服务等方面展开。首先，通过人脸识别、智能监控等技术，实现对校园安全的实时监控和预警，提高校园安全防护能力。其次，利用物联网技术，对校园环境进行智能监测，如空气质量、温湿度等，为师生创造舒适的学习生活环境。

(2)在教学管理方面，智能校园系统将集成教学资源、课程安排、考试管理等功能，实现教学过程的智能化管理。系统将支持教师在线备课、学生在线学习、在线作业提交等功能，提升教学互动性和便捷性。同时，通过数据分析，系统可以为学生提供个性化学习推荐，助力学生全面发展。此外，智能校园系统还将引入家长参与模块，方便家长了解学生的学习动态和校园活动。

(3)学生服务方面，智能校园系统将提供宿舍管理、餐饮服务、图书借阅、校车管理等一站式服务。通过手机APP等终端，学生可以方便地查询信息、办理业务，提升校园生活品质。同时，系统还将引入智能语音助手，为学生提供24小时咨询服务，解决学生在校遇到的问题。此外，智能校园系统还将与其他公共服务系统对接，如医疗、交通等，为学生提供更加全面、便捷的服务，打造智慧校园生活。

二、智慧教育平台建设

1.在线学习平台建设

(1)在线学习平台建设是浙江省教育技术研究规划的核心内容，旨在构建一个覆盖全省的教育资源共享和学习交流平台。该平台将集成丰富的课程资源，包括基础课程、专业课程和职业技能培训等，满足不同层次学生的学习需求。平台将采用云计算和大数据技术，实现资源的快速检索、个性化推荐和学习进度跟踪。同时，平台还将提供互动交流功能，如在线讨论、问答社区等，促进师生之间的沟通和学生的学习积极性。

(2)在线学习平台的建设将注重用户体验，界面设计简洁直观，操作便捷。平台将支持多种终