2025年高考作文素材积累——哪吒之魔童闹海，我命由我不由天.docx

2025年高考作文素材积累——哪吒之魔童闹海，我命由我不由天

素材:《哪吒之魔童闹海》是一部由杨宇（饺子）执导并担任编剧的奇幻动画电影，于2025年1月29日上映。该片是动画电影《哪吒之魔童降世》的续集，讲述了天劫之后，哪吒、敖丙的灵魂保住了却没有肉身，太乙真人用七色宝莲给二人重塑肉身的过程中遇到重重困难，哪吒、敖丙的命运将走向何方的故事。

截至2025年2月13日10时，该片累计票房（含预售）超97.02亿，成为首部进入全球票房榜前20亚洲电影。《哪吒之魔童闹海》不仅以精彩的剧情和精良的制作征服了观众，更凭借对传统文化元素的深度挖掘与创新表达，斩获中国影史票房冠军。它扎根于封神故事，运用三维动画技术，让“山河社稷图”栩栩如生，将青铜饕餮纹、汉代漆器色彩转化为视觉特效的独特美学语言，还把抽象的《周易》哲学具象化，赋予传统文化以新的生命力，最终实现口碑与票房的双丰收。

春风轻拂，万物苏醒，我们满怀激情与希望，共同迎来了新学期的开始。寒假期间，很多同学应该都看了《哪吒之魔童闹海》。这部电影用“我命由我不由天”的呐喊告诉我们：人生的剧本，从来不是由出身或偏见决定的，而是由我们自己书写的。

适用话题：

适用话题：

改变自己，打破偏见

文化自信，匠心运用

团队协作，细节追求

逆境突破，传统创新

角度1、家庭教育中的光芒是爱与接纳的力量。《哪吒之魔童闹海》中，哪吒与父母的情感线如同一面镜子，映照出家庭教育中“爱”的不同形态。李靖夫妇的包容与龙王的期待，在少年成长的道路上投下截然不同的光影，引人深思。??生而为魔丸的哪吒，本应成为祸乱世间的存在，但李靖夫妇用信任与陪伴改写了宿命。殷夫人以“踢毽子”的游戏化解儿子的戾气，李靖默默以命换符为哪吒争取生机。面对村民的恐惧与排斥，他们始终告诉哪吒：“人心中的成见像一座大山，但你可以选择是否背负它。”这种无条件的支持，让哪吒最终挣脱“魔童”标签，以血肉之躯托起冰山守护陈塘关。反观龙王，他将龙族逆鳞铸成万龙甲披在敖丙身上，看似是为儿子铺就成神之路，实则用家族使命禁锢了孩子的灵魂。敖丙那句“我不想拯救苍生，只想拯救朋友”的独白，正是对过度期待的血泪控诉。?联想到现实中的教育困境，许多家长如同东海龙王，将“考名校”“争荣耀”视为教育的终极目标，却忽视了孩子内心真正的渴望。校园里，成绩单上的数字成为评判学生的唯一标准，“差生”被钉在舆论的十字架上，逐渐活成他人定义的模样。影片中的哪吒起初用破坏对抗偏见，何尝不是现实中青少年叛逆行为的缩影？值得庆幸的是，李靖夫妇用行动证明：真正的教育不是雕刻完美作品，而是守护一颗完整的心。?哪吒戴上乾坤圈压制魔性，却在关键时刻选择仅用一半力量迎战。这恰似青少年在规则与自由间的挣扎——完全放纵会迷失自我，过分约束则窒息灵性。而李靖夫妇的教育智慧，正在于教会哪吒与魔性和解，在接纳中掌控力量。这种“带着镣铐舞蹈”的成长，远比单纯的反叛更具现实意义。?当陈塘关百姓跪拜哪吒时，那些曾掷向他的石块与谩骂，都化作了敬仰的泪水。这或许在启示教育者：每个“问题少年”都可能是未觉醒的英雄，而爱与接纳，才是打开封印的咒语。

角度2、打破成见，追寻公平与正义。《哪吒之魔童闹海》不仅是一部电影，更是一面镜子，让我们看到内心深处的哪吒。《哪吒之魔童闹海》构建了一个奇幻的世界，人、妖、魔、仙共存，但善恶界限模糊。影片通过哪吒的故事，打破固有成见，引发对公平与正义的思考。在这个多元世界中，神仙被视为正义的化身，妖魔则被贴上邪恶的标签。然而，哪吒的母亲指出：“若你待百姓如亲人，他们又岂会把你当妖怪？”善恶并非由身份决定，而是由行为和内心选择决定。哪吒虽斩妖除魔，却被视为魔童，人们的成见如同大山，压得他喘不过气。申公豹的话更是揭示了成见的顽固：“人心中的成见是一座大山，任你怎么努力都休想搬动。”哪吒不明白命运为何如此不公，他开始质疑世界的规则。为什么出生的身份能决定命运？为什么妖魔就一定是坏的？这些问题困扰着哪吒，也引发观众反思。哪吒的父亲告诉他：“别在意别人的看法，你是谁只有你自己说了才算。”哪吒由此明白，英雄与魔童的定义在于自己的选择。他发出震撼人心的呐喊：“我命由我不由天！”这不仅是对命运的反抗，更是对世界的挑战。

在第二部中，越来越多的人开始觉醒，意识到善恶不能简单与物种划等号。海夜叉虽是妖，却未危害人间；龙族虽是妖，却千百年来为天庭镇压妖兽。而海底炼狱中的妖兽，也并非都无恶不作，它们被偏见和规则束缚。哪吒用自己的行动证明了，善恶之念存乎一心，是非之分系于一念。他坚守本心，从不为恶，哪怕被误解。而所谓的仙人中，也有伪善者。这个世界并不公平，但哪吒用自己的方式向不公发起挑战。

哪吒却始终保持着初心，他用自己的行动告诉我们，不要被成见束缚，不要被世俗定义，要勇敢追求公平与正义。