小学三年级下册综合实践活动全册教案第二套.docx

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小学三年级下册综合实践活动教案

目录

TOC\o1-3\h\z\u主题一:居家生活讲安全 1

活动一：安全使用电和气 1

活动二：独自在家时 4

主题二：我爱我家 7

活动一：家人档案册 8

活动二：布置我们的家 9

活动三：家庭生活小帮手 11

主题三：关注身边的垃圾 13

活动一：侦察家庭垃圾 13

活动二：校园分类垃圾箱 16

活动三：垃圾流浪记 18

主题四：欢乐卡通地带 20

活动一：猜猜我是谁 20

活动二：卡通形象横空出世 22

活动三：卡通产品哆来咪 23

主题五：漫游石头王国 25

活动一：玩石头 25

活动二：健康护航员——卵石路 27

活动三：成果交流会 28

主题六：探究植物的奥秘 30

活动一：校园植物导览手册 30

活动二：苔藓喜欢在哪里生长 32

活动三：七彩染坊 34

主题七：家庭生活中的清洁用品 37

活动一：家用清洁用品大搜索 37

活动二：怎样洗得更干净 39

活动三：宣传家乡生产的清洁用品 41

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主题一:居家生活讲安全

主题教学目标：

1.通过收集资料、在家调查、探讨和交流等多种途径，了解居家使用电和燃气存在的安全隐患及应对措施，知道正确使用电和燃气的方法，激发对居家安全使用电和燃气的长期关注。

2.通过资料分析、表演小品和制作宣传小报等探究活动，了解独自在家面临的各种安全隐患和应对危机的处理方法，学会主动及时规避危险，培养和提高遇到问题时冷静应对和处理能力。

3.在系列探究活动中，增强与同伴及家人的交流，充分体会居家安全的终于意义，增强安全防范意识和自我保护能力，激发关爱自己、关爱家人的责任感。

教学过程：

活动一：安全使用电和气

课时安排：3课时

教学目标：

1.初步了解居家使用电和燃气存在的安全隐患；

2.掌握电和燃气正确使用、防范、应急、主动避险的方法；

3.引发对电和燃气的长期关注；

4.增强居家安全防范意思和自我保护能力。

第一课时：“火眼金睛”辩对错

教学过程：

一、活动准备：

1.学生准备：收集怎么应对触电、煤气中毒情况的资料。

2.教师准备：收集反映居家不当使用电和燃气造成重大伤亡的图片、视频和统计资料；收集指导正确使用电和燃气；

二、教学引入：

（一）学生活动

1.阅读P3的案例，讨论案例中引起危险的原因。

2.观看有关不当使用电和燃气造成重大伤亡的资料，谈谈自己的感受；

（二）教师给予的行为建议：

提醒学生及时记录自己在阅读案例和观看视频中产生的问题；

（三）预设的问题以及指导建议：

1.组织学生讨论案例，可设问：案例中的学生在做什么？发生了什么事情？是什么造成了危险？

2.补充资料，加深学生的感受和认识。设问：使用电和燃气不当，还会造成哪些更严重的后果？可以组织学生观看视频或图片，也可补充介绍居家用电和燃气造成伤亡的统计数据资料，加深学生对不当使用电和煤气严重后果的感性认识，引起学生对安全使用电和煤气的高督重视；

三、教学过程：

（一）学生活动

1.尝试辨析P5“火眼金睛”中的用电行为是否安全，并说明理由；

2.尝试辨析P5“火眼金睛”中的燃气行为是否安全，并说明理由；

3.交流自己知道的其他居家使用电和煤气的安全知识；

4.回忆自己及家人在家中是否有使用电和燃气的不当行为？

（二）教师给予的行为建议：

1.辨别时，分别阅读P4“智慧加油站”的“居家安全用电常识”、“燃气泄漏的预防和处理”，利用其中介绍的知识帮助判断。

2.将其他同学补充的、学生用书中未提及的安全知识记录在书上；

3.可以分小组回忆家中不当使用电和燃气的行为，各组进行初步的归纳总结，再进行全班交流；

（三）预设的问题以及指导建议：

1.组织学生讨论，可设问：使用电和燃气时应注意哪些问题？交流讨论过程中，可插播介绍居家安全用电和燃气的视频资料；

2.学生讨论后，要组织学生总结归纳不当使用电和燃气的行为；

四、巩固学习成果：

1.熟读P6儿歌；

2.将儿歌带回家宣传；

3.鼓励将自己在前面学到的知识补充到儿歌中，或自己编写新儿歌；

第二课时：学习应对和处理险情的方法

教学过程：

一、学生活动：

1.阅读“火眼金睛”中“发现险情的应急处理方法”；

2.交流补充自己知道的其他方法；

二、教师给予的行为建议：

可以参考学生用书和课前收集到的遇到有人触电、煤气中毒时该怎么做的资料；

三、预设的问题以及指导建议：

1.组织学生对各种应急处理办法进行详细讨论，设问：在各种救援行动中，应该先做什么？后做什么？哪些是我们可以做到的？哪些是应该马上向达人求助的？施救行为的要点是什么？施救的人在行动过程中要注意哪些安