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期末复习古诗文23.《马说》-2020-2021学年八年级语文下册部编版.docxVIP

期末复习古诗文23.《马说》-2020-2021学年八年级语文下册部编版.docx

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期末复习古诗文23.《马说》-2020-2021学年八年级语文下册部编版

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期末复习古诗文23.《马说》-2020-2021学年八年级语文下册部编版

摘要:《马说》是唐代文学家韩愈的一篇名篇,通过对马的形象描绘和哲理阐述,展现了作者对人才的认识和评价。本文从《马说》的背景、主题、艺术手法和现实意义等方面进行深入分析,旨在揭示这篇作品的文学价值和社会意义,为当代语文教育提供参考。

《马说》作为唐代文学的瑰宝,不仅以其独特的艺术魅力吸引着读者,更以其深刻的哲理内涵引发人们对于人才、教育、社会的思考。本文从《马说》的背景出发,探讨其主题思想、艺术特色,并结合现实,分析其对于当代教育的启示。

一、《马说》的作者与时代背景

1.1韩愈的生平与文学成就

韩愈,字退之,唐代文学家、思想家、政治家,被誉为“唐宋八大家”之首。他生于公元768年,卒于公元824年,享年57岁。韩愈的生平充满了传奇色彩,他出身贫寒,却凭借自己的才华和努力,成为了一代文坛巨匠。在政治上,韩愈曾担任过监察御史、刑部侍郎等职务,为唐朝的繁荣和稳定做出了贡献。在文学上,韩愈主张“文以载道”,倡导古文运动,反对六朝以来的骈文风气,提倡“古文复兴”,对后世文学产生了深远的影响。

韩愈的文学成就主要体现在散文创作上。他的散文风格独特,语言朴实无华,意境深远,具有很高的艺术价值。韩愈的散文作品数量众多,其中《马说》、《师说》、《进学解》等篇目尤为著名。《马说》通过对马的描绘,寓意了人才的重要性,揭示了社会对人才的偏见和忽视;《师说》则强调了师生关系的重要性,提倡尊师重道;《进学解》则对学术研究提出了自己的见解,强调了学术的独立性和批判性。这些作品不仅在当时产生了广泛的影响,而且至今仍被广大读者所传颂。

韩愈的文学成就不仅体现在散文创作上,他的诗歌创作也颇具特色。韩愈的诗歌风格多样,既有豪放激昂之作,也有清新淡雅之篇。在诗歌内容上,韩愈关注社会现实,关注民生疾苦,表达了对国家和人民的深切关怀。他的诗歌语言凝练,意境深远,具有很高的艺术成就。如《早春呈水部张十八员外》一诗,通过对早春景色的描绘,抒发了诗人对美好生活的向往;《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗,则表达了诗人对政治遭遇的无奈和对家人的思念之情。韩愈的诗歌作品,无论是在内容还是在形式上,都为后世文学创作提供了宝贵的借鉴和启示。

1.2唐代文学的社会背景

(1)唐代文学的社会背景丰富多元,其繁荣程度在中国文学史上具有里程碑意义。唐朝(618-907年)历时近三百年,是中国历史上一个文化灿烂、政治稳定的时期。唐朝的开国皇帝唐太宗李世民,推崇儒学,提倡文学艺术,使得文化事业得到了空前的发展。据《旧唐书》记载,唐太宗曾下令编纂《唐书》,收录了大量文学、历史、哲学等方面的著作,为后世留下了宝贵的文化遗产。

(2)唐朝时期,经济繁荣,社会安定,人口增长,城市规模不断扩大。这一时期,农业生产发展迅速,粮食产量大幅提高,为文学创作提供了丰富的素材。据《新唐书》记载,唐朝人口最多时达到八千万左右,这为文学作品的传播和创作提供了广泛的社会基础。同时,唐朝对外交流频繁,与西域、日本、朝鲜等国家有着密切的文化往来,这些交流使得唐代文学呈现出多元融合的特点。

(3)唐朝文学呈现出鲜明的时代特色。在诗歌方面,唐诗以其豪放、奔放、清新的风格著称,如李白、杜甫、白居易等诗人,他们的作品流传至今,被誉为“诗史”。在散文方面,唐宋八大家之一的韩愈,倡导古文运动,反对六朝以来的骈文风气,提倡“文以载道”,对后世散文创作产生了深远影响。此外,唐代小说、戏曲等文学形式也蓬勃发展,如《西游记》、《长生殿》等作品,为后世文学创作提供了丰富的素材和借鉴。据《唐代文学史》统计,唐代诗歌总数超过五万首,散文作品亦十分丰富,这充分展现了唐代文学的社会背景和时代特色。

1.3《马说》成书的时代背景

(1)《马说》成书于唐代中期,这一时期正值唐朝的全盛时期,国家政治稳定,经济繁荣,文化昌盛。唐玄宗李隆基在位期间,实行“开元盛世”政策,推动了国家的全面发展。据《新唐书》记载,开元年间,国家财政收入达到了前所未有的高度,国库充盈,百姓安居乐业。在这样的社会背景下,韩愈写作《马说》,既是对当时社会现实的反映,也是对个人命运的感慨。

(2)韩愈在《马说》中提到的“马”字,不仅是对现实中马的形象的描绘,更是对当时社会人才状况的隐喻。唐代社会对马的需求极大,尤其是战马,它们在军事和狩猎中扮演着重要角色。据《唐六典》记载,唐代官方饲养的马匹数量达到了数百万匹,这反映出当时马在人们生活中的重要地位。韩愈以马喻人,意在表达对

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