教科版科学一年级上册1.2《观察植物》课件.pptx

观察植物

目录导入01活动探索02研讨03课外延伸04习题精炼05

1、如图1，你看到了什么？很多绿色植物。这是一张公园绿色植物的图片，从图中我们能看到很多的植物，有种在陆地上的，也有种在水里的。有高大的树木，也有低矮的灌木、草木、水培植物。有些叶片很大，有些叶片很细长。什么是植物呢？植物：有叶绿素和细胞壁等能够进行自养（光合作用自己制造养料）的真核生物。为生命的主要特征之一，如：树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及藻类、地衣等。自然界里生长着各种各样的植物，想一想，我们周围有哪些植物呢？2、说一说我们知道的植物。向日葵、玉米、菊花、柳树、竹子、凤眼莲、莲花、郁金香、玫瑰、康乃馨、月季花、苹果树、梨树、小草、橙子树、葡萄、西瓜等。复习巩固葵花籽向日葵颜色各异的玉米玉米植株图1叶绿素：使植物呈绿色。显微镜下的植物细胞细胞壁：形状像一个个小房间。观察到一个小点为细胞核。菊花柳树竹子凤眼莲3、观察校园图片，把其中的植物圈出来。校园三角梅桂花红花檵木龟甲冬青山茶桂花榕树山麦冬山茶一共圈出了7种植物。4、让我们一起来认识更多的植物，并试着种一种。植物种植前需要先选种，植物的生长需要阳光、水、空气、土壤、适宜的温度等，所以要给植物适当的光照、空气、水分、土壤、适宜的温度等。5、如何种一颗植物呢，让我们把种植物的过程画一画。

导入01校园里有很多植物，从一开始种植，到几年之后，你有什么发现？再和你的身高比一比你又有什么发现？发现植物长高了、长大了，树枝、树干变粗，枝条变长，叶子变大、变硬，植物叶、花瓣等有些颜色更深了......，跟我们的身高比一比发现植物跟我们人一样在一起生长。植物有什么特点呢？植物是生物中的一种大多数植物种在土壤中、能生长、不会移动、颜色大多为绿色、有高有矮等。植物还有什么特点呢？

02活动探索11、选择一株植物，观察并描述它的特点。活动目的：观察植物（植物的根、茎、叶、花等）的特点。材料：薄荷、绿萝、仙人掌、粉掌、杂交兰、菊花等盆栽。想一想能用什么方法观察呢？观察方法：眼看、手摸、鼻闻等。注意：不能用舌去尝植物的味道，观察时不能伤害植物。薄荷绿萝仙人掌粉掌杂交兰菊花

02活动探索1怎么去观察？从远到近观察，从整体到局部。观察植物的什么呢？活动过程：通过眼看一看植物的颜色、大小、形状，手摸一摸植物软硬、光滑程度，鼻闻一闻植物的气味。远近整体局部

02活动探索1眼看手摸鼻闻我的发现：眼看：菊花茎直立，叶互生，有短柄，叶片卵形至披针锯齿形，叶子绿色，花为黄色含苞，近似球形，根为浅棕色。手摸：叶较光滑、较软。鼻闻：叶有叶子清香气味，花微香带苦。将获取的信息在班级上分享，共同讨论交流获得其他植物的特点，再依次感受。

02活动探索22、不用眼睛看，我们还可以怎样观察、比较不同的植物？通过前面探究学习发现不同的植物有不同的特点，我们能根据不同植物的不同特点用手摸、用鼻闻去分辨。做个蒙眼猜植物的游戏

03研讨1、我们应该怎样描述植物？如：菊花，菊花茎直立，叶互生，有短柄，叶片卵形至披针锯齿形，叶子绿色，花为黄色含苞，近似球形，根为浅棕色。摸着叶较光滑、较软。闻着叶有叶子清香气味，花微香带苦。

03研讨2、我们种的植物长得怎么样了？如：种植大蒜，种植的大蒜发芽长叶，叶子长高、变大了。

04课外延伸找一找，仙人掌有什么特别的地方？有叶刺。仙人掌属于仙人掌科，是一种草本植物。它的花朵呈现出碗状，颜色为黄色，非常醒目。花托的形状为倒卵形，浆果则为倒卵球形。茎部非常粗大且肥厚，充满了肉质和多浆的特性。茎节的形状为倒卵状椭圆形或近圆形，颜色为绿色或灰绿色。仙人掌的叶子已经退化，但有时短期存在。其花期主要集中在3-5月，而果期则在6-10月。由于其形状类似并拢的手掌，且表面有刺，因此得名为仙人掌。仙人掌喜欢温暖、干燥、阳光充足的环境，同时需要良好的通风条件。它具有耐干旱的特性，但不耐寒。叶刺仙人掌

05习题精炼1、观察植物的顺序（）。A、从整体到局部。B、从局部到整体。C、随意观察。D、从左到右。A

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