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演讲者：导师:部编人教版小学一年级语文上册《大小多少》教学设计
-课程概述教学内容与方法教学过程与步骤
课程概述1
1.教学目标本节课的教学目标是让学生掌握大小多少这一基本概念，并能通过观察和比较，识别不同事物的大小差异。同时，培养学生的观察力、注意力和表达能力
课程概述2.教学重点与难点教学重点是让学生理解大小多少的概念，并能运用这个概念去观察和比较事物。教学难点在于如何引导学生通过直观的方式理解抽象的大小多少概念
教学内容与方法2
教学内容与方法1.教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个方面认识大小的概念认识多少的概念通过实例：让学生观察并比较事物的大小差异培养学生的观察力和表达能力
教学内容与方法2.教学方法本节课采用的教学方法主要包括直观教学法：通过实物、图片等直观方式展示大小差异互动式教学法：引导学生参与课堂互动，提高学生的学习兴趣和参与度游戏式教学法：通过游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习
教学过程与步骤3
教学过程与步骤1.导入新课(5分钟)教师出示大小不同的物品：引导学生观察并发现它们的不同之处教师提问：这些物品有什么不同？引导学生回答大小不同教师引出本节课的主题：今天我们要学习的是大小多少。
教学过程与步骤2.新课讲解(15分钟)
-THANKYOUENGLISH可爱/简约/卡通
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