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第4节机械效率第十一章机械与功
知识点知1－讲1有用功和额外功1.有用功(1)定义我们使用机械时，机械对物体所做的功叫有用功，用W有用表示对人们有用并且必须做的功。(2)有用功相当于不用机械而直接用手对物体做的功。
知1－讲2.额外功(1)定义：在工作时，并非我们需要但又不得不做的功叫额外功，用W额外表示。(2)额外功主要是克服机械、容器自重及机械各部件之间的摩擦所做的功，属于机械消耗的功。
知1－讲3.总功(1)定义：有用功和额外功之和叫总功，用W总表示。W总=W有用+W额外。(2)总功就是人们操作机械时对机械所做的功。
知1－讲深度理解：由于机械存在自重，且部件之间存在摩擦，故利用机械实现做功目的时，额外功不可避免。
知1－练人用铁桶从井中打水，则此过程中()A.人对铁桶做的功是额外功B.人对水做的功是额外功C.人对水和铁桶做的功都是额外功D.人对水和铁桶做的功都是有用功例1
知1－练解题秘方：判断有用功、额外功要看做功目的，实现做功目的所做的功是有用功，所做的其余部分的功为额外功。拓展延伸：有用功与额外功的区分：关键是看需要达到的目的。例如：①用桶将水从井中提出，目的是提水，那么提水是需要且必须做的功，而提桶是不需要但又不得不做的功，所以克服水的重力所做的功是有用功，而克服桶的重力所做的功是额外功。②如果是一只桶掉入井里了，要将桶从井中提出来，目的是捞桶，则克服桶的重力所做的功是有用功，克服桶中带出来的水的重力所做的功是额外功。
知1－练解析：用铁桶打水，做功的目的是提水，故对水做的功是有用功，对铁桶做的功是额外功。答案：A
知识点机械效率知2－讲21.定义任何机械所做的有用功只是总功的一部分，物理学中把有用功跟总功的比值叫机械效率，用η表示。2.公式η=×100%。3.物理意义机械效率是标志机械做功性能好坏的物理量，机械效率越高，做的有用功与总功的比值就越大，这个机械的性能就越好。
知2－讲?指的是不考虑机械重和摩擦的情况
知2－讲7.机械效率的计算归类
知2－讲深度理解:1.机械效率是一个比值，一般用百分数表示。由机械效率的计算公式知，式子中的分子和分母的单位相同，故算出的机械效率没有单位。2.影响机械效率的因素：机械效率是由机械自身因素(如机械自重、摩擦等)和做功对象(如提起的重物)决定的，与使用机械是否省力、是否省距离以及做多少功无关。3.机械效率、功率和功是三个不同的物理量，它们之间没有直接关系。
知2－练[中考·黑龙江]如图1所示，是一位同学组装的提升重物的装置。他用400N的力在30s内把重1000N的物体匀速提升6m(不计绳重及摩擦)，则动滑轮的重力为_______N，滑轮组的机械效率为_______(保留一位小数)。例220083.3%
知2－练?
知2－练?
知2－练1.[中考·苏州]如图是工人师傅用滑轮组提升建筑材料的示意图，在400N的拉力作用下，使质量为70kg的建筑材料在10s的时间里，匀速竖直上升了2m。不计绳子重力和摩擦，g取10N/kg，求：
知2－练(1)拉力的功率P；
知2－练(2)滑轮组的机械效率η；
知2－练(3)动滑轮的重力G动。解：2F＝G＋G动，动滑轮的重力G动＝2F－G＝2×400N－700N＝100N。
知2－练[模拟·庐阳]如图2，当水平拉力F=5N时，恰可使物体沿水平地面向左做匀速直线运动，已知物体A重为10N，所受地面摩擦力为8N，若在10s时间内，物体A水平移动了2m，不计绳和滑轮自重及滑轮与轴之间的摩擦，求：例3
知2－练解题秘方：根据滑轮组的绕线原则和功率、机械效率的公式进行分析解答。
知2－练(1)拉力F的功率。?
知2－练(2)滑轮组的机械效率。?
知2－练?
知识点测量滑轮组的机械效率知3－讲31.实验目的会组装滑轮组并测量滑轮组的机械效率，探究影响滑轮组机械效率的因素。2.实验原理η=。3.实验器材铁架台、定滑轮和动滑轮组成的滑轮组、弹簧测力计、重物、刻度尺等。
知3－讲4.实验步骤(1)用弹簧测力计测出重物所受的重力G，按照图3甲所示安装滑轮组，分别记下重物和绳端某点的位置。
知3－讲(2)如图乙所示，匀速竖直缓慢拉动弹簧测力计，使重物匀速升高，此时机械对重物的拉力等于物重，读出拉力F的值，并用刻度尺测出重物上升的高度h和绳端移动的距离s，将这三个量填入表格。
知3－讲(3)应用公式W有用=Gh，W总=Fs，η=×100%分别求出有用功W有用、总
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