八年级物理上册第四章物态变化第三节熔化和凝固第2课时凝固的特点熔化和凝固的应用课件新版苏科版.pptx

第四章物态变化;;知识点1凝固的特点

1.[2023·江门二模]如图所示是某物质的凝固图像。结合

图中信息可以判断，此物质属于(选填“晶

体”或“非晶体”)，它的凝固点是℃；在BC

段，该物质处于(选填

“固”“液”或“固液共存”)态。;2.【航天科技】我国自“天宫课堂”推出以来，已成功举行

了四次太空授课，取得了良好的社会反响。如图所示，在

“太空‘冰雪’实验”中，用沾了结晶核的毛根触碰过饱

和乙酸钠溶液形成的液体球，液体球迅速(填物

态变化名称)成“冰球”，用手摸上去，

“冰球”竟然是热乎乎的，这是因为此

过程中会热量。;知识点2熔化和凝固的应用

3.[2024·天津期末]南极的最低气温可达－90℃，科考队员

要测量南极的气温，应选用(C);4.[2024·绵阳模拟]某种夏季使用的汽车冰凉坐垫，通过生物

冰快速激发成型技术研制而成。坐垫内物质通常情况下为

固态，人坐上去时，坐垫内物质就会慢慢转变为液态，但

温度保持不变。此过程可持续数小时，人坐在上面会感觉

凉爽。下列有关分析正确的是(C);5.【教材素材题】早在商周时期，我们的祖先就已经熟练掌

握了青铜铸造技术。用铜块浇铸成铜像的过程中，铜首先

要发生熔化，在这个熔化的过程中铜块要(选填

“吸收”或“放出”)热量，温度(选填“升高”

“不变”或“降低”)。;6.[2024·长春月考]下列现象中不是利用了熔化吸热的是

(B);7.[2024·盐城期中]在北方的冬天，汽车的驾驶员常把水和酒

精的混合物作为汽车冷却系统中的冷却液，这是因为这种

冷却液具有(B);8.【古代技术】[2024·深圳期末]《天工开物》初刊于明朝，

如图是其中篇章“生熟炼铁炉”：古人将铁料熔炼成铁

水，炙热的铁水顺着高处管道流入几尺远的较低水塘并完

成淬火，最终制成熟铁。下列选项中能反映铁水进入水塘

完成淬火过程的温度随时间变化图像是(B);9.先进战机机身会采用一种微胶囊自修复??料。其原理是在

金属内部埋植固态合金，当机身出现裂纹，系统会控制加

热装置工作，使微胶囊内的合金(填物态变化名

称)成液态流出并填充裂纹，然后(选填“吸热”

或“放热”)形成固态合金从而

实现损伤修复。;10.汽车行业中“热融紧固”技术得到了广泛应用，如图所示：①利用电动工具使螺钉高速旋转并压向金属板材；②螺钉

尖端与板材表面摩擦生热，板材局部熔化变软，螺钉尖端

却仍然坚硬；③螺钉完全拧入板材后停止转动，板材局部

(物质变化名称)并牢牢套住螺钉。利用该技术，

铜螺钉可以拧入表格中?物质制作的板材。;11.严寒的北方，人们利用地窖贮藏过冬的蔬菜，并在地窖

里放盛水的缸，其目的是?

，原理是?

?。;12.【课内拓展实验】某综合实践活动小组在制作一个医用

冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的

冰好，他们动手测量盐水的凝固点。

(1)小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图像如图甲所 示，则小明所测盐水的凝固点是℃，

小红的实验中盐水的凝固过程用时min。;(2)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐

冰水混合物中，如图乙所示，忽略冰水混合物与外界

空气的热量传输，试管中冰水混合物中的冰会?

(选填“变多”“不变”或“变少”)。晶体的液

态物质在凝固时的温度将(选填

“变大”“不变”或“变小”)。;(3)他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比

了双方实验过程，发现烧杯中的水量都是200mL，小

明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此作出

猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着多次实

验得出不同浓度