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语境学习法在高中物理教学中的探讨论文

摘要：本文旨在探讨语境学习法在高中物理教学中的应用及其效果。通过阐述语境学习法的概念，分析其在高中物理教学中的具体实践，为提高物理教学质量和学生的学习兴趣提供理论依据。

关键词：语境学习法；高中物理；教学；探讨论文

一、概念阐述

（一）1.语境学习法的定义

语境学习法是指在教学过程中，教师有意识地利用学生的生活经验、已有知识背景以及情感态度等因素，创设具有实际意义的教学情境，让学生在特定的语境中进行探究、发现、理解和运用知识的一种教学方法。这种方法强调学习过程中的情境性、互动性和真实性，有助于提高学生的学习兴趣和效果。

2.语境学习法的特点

（1）情境

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