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统编版四年级语文上册第七单元习作:写信
【学习目标】【学习重点】【学习难点】1.自主选择收信人写一封信,表达真情实感。2.选择一件感触较深的事情写,注意书信格式和结构顺序。依据写作对象,确定内容。结合所表达的情感把事情写清楚。或者给母校写一封信,能提出合理的建议。给自己写信,注意时空的穿越。自主修改书信,格式正确。
话题导入就快毕业了,在小学六年里你们珍藏了哪些美好的回忆呢?你有什么话想对老师或同学说呢?
我发现题目有时能提示文章的主要内容,如《观潮》《盘古开天地》。
弄清事情的起因、经过、结果,能帮助我们把握文章的主要内容,如《普罗米修斯》。
电子邮件一封电子邮件的基本内容通常分为三部分:收件人、主题、正文。如想写信息或材料内容比较多,也可以作为附件添加进去。
小组讨论小组内交流,说一说你想给谁写信,所写内容(称呼、问候语、正文、祝福语等),也可把你最想给爸爸妈妈说的话用写信的形式写下来。
发出邀请向奶奶介绍桂花开了、枫叶红了,让奶奶快来看。南京已经是金秋时节了,奶奶,您最喜欢的桂花开了,一串串金黄的小花挂满了枝头,整棵树都是金黄的一片。远远地,还会传来一阵阵甜甜的香味,路过的人都会陶醉在这清香里,不想离开。奶奶,您快来看啊!小区里的枫叶红了,远远看去,就像一团团燃烧的火焰,近处一看,一片片枫叶就像一个个小手掌,是什么惹恼它们,一个个
告诉喜讯写了最近的学习情况,并希望奶奶能亲自读自己的作文集,表达了对奶奶的思念之情。急红了脸呢?我捡了一片回家,制成了小标本。奶奶,您什么时候来看我的“杰作”啊?另外,我最近学习进步很大,特别是语文。我在网上开始发表文章了。现在我有25篇作文在网上发表了。如果您想看我的作文的话,在首页的投稿排行榜就可以找到我的名字。如果您能过来,我会把我的作文集给您看的!
词句段运用表现人物优秀品质的词语。志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿
有的文章写了不止一件事,如《为中华之崛起而读书》一共写了三件事,可以先弄清每件事讲了什么,然后把几件事连起来,就能把握文章的主要内容了。
根据习作内容,提取关键信息:写给谁写什么回忆共同度过的美好时光,表达深切的感恩之情。提出中肯的建议,期许美好的未来。展望未来,放飞纯真的梦想。自主选择审题明意习作任务:写信老师/同学学校自己
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________亲爱的老师:您好!我就快毕业了,我很舍不得您!老师,我很喜欢上您的课。……老师,谢谢您!祝身体健康!学生:小雨2020年6月15日称呼问候语正文祝福语署名日期书信结构
积累有关描写人物优秀品质的词语。奋不顾身宁死不屈死而后已流芳百世
结合自己所了解的知识,将这些词语与相关的人物对应。志存高远的___________大义凛然的___________英勇无畏的___________视死如归的___________铁面无私的___________钱学森李大钊邓世昌刘胡兰包青天
《给张老师一封信》《给亲爱的同桌一封信》《给十年后的自己一封信》……《母校,我爱您》《老师,谢谢您》《我最好的同学》《你一定要争气》(给自己的信)……标题拟写《师恩难忘》《学贵得师》《海内存知己,天涯若比邻》《友谊长存》……1.直接命题2.以表达的情感为题3.其他(泛指、成语式……)
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