考点18文言文阅读之文言翻译关注词类活用（解析版）（全国卷版）.pdfVIP

备战2022年高考语文一轮复习考点微专题

考点18文言文阅读之文言关注词类活用

【合题趋势】

词类活用是文言文的中之，一般不单独考核，放到翻译中考核，尤其在翻译中逐点赋分，再则往

往虚词表达某种句间关系，理解词类活用是理解文意的关键。平时要注意积累，掌握一些规律。

【真题再现】

【2019年高考课标1卷】翻译文中划线的句子。

贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴冬,，乃悉

草具其事仪法，色尚共，数用五，为守名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谎让未遑也。诸律令所更定，及

列侯悉■田，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，

乃短贾生日：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权,纷乱诸事。”于是天子后亦疏之,不用其议，乃以贾生

为长沙王太傅。

（节选自《史记•屈原贾生列传》，有删改）

（1）乃短贾生日：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”

【答案】

（1）便在皇帝面前诋毁贾谊说：“这个洛阳人，年轻没有经验，专想揽权，把许多事情都搞乱了。”

【解析】

注意以下关键词和特殊句式的翻译：（1）短，形容词作动词，诋毁：擅权，揽权；纷乱，使动用法，使……

变得混乱。“乃短贾生日是省略句，承前省，主语应是“绛、灌、东阳侯、冯敬之属”。

参考译文：

贾谊认为，从汉兴到文帝经过二十多年，天下已经安定，朝对和吐，应当更定历法，改变所崇尚的颜

色，订正法令制度，统一官名，大兴礼乐，便详细草拟了各项仪礼和办法，建议尚黄色，遵用五行之说,

重新确定官名，全部变更秦朝的法度c文帝刚刚即位，谦恭谨慎，一酎还顾不上这些事。但一些律令的更

定，以及在京城的诸侯回到封国，都是贾谊出的主意。因此，皇帝和大臣商议，打算把贾谊提拨到公卿大

臣的位温。绛侯周勃、颖阴侯灌婪、东阳侯张相如、御史大夫冯敬等人都嫉妒贾谊，便在皇帝面前诋毁贾

谊说：“这个洛阳人，年轻没有经脸，专想挽权，把许多事情都搞乱了。”因此，皇帝从此也疏远了贾谊,

不再采纳他的建议，并派他去作了长沙王吴差的太傅。

【考点详解】

词类活用主要是名词、动词和形容词的活用O

I.名词的活用

（I）名词活用为动词

①两个名词相连，既不是并列关系，又不是修饰关系，便是动宾关系或土谓关系，其中一个必然活用

为动词。例如：“遂手天下”“大楚兴，陈胜丰”中，“王”与“天下”相连，“陈胜”与“王”相连，分别

构成动宾关系和主谓关系，两个“王”都活用为动词，“称王”的意思，

②名词后面紧跟代词，该名词便活用为动词。例如：“驴不胜怒，睡之，“蹄”后跟代词作宾语，在这

里是动，词，“用蹄子踢”。

③名词用在“所”字结构中，便活用为动词。例如：”夜则以兵围所承舍”，“寓舍”出现在“所”后做

动同，“住宿、寓居”的意思。

④名词放在副词后面，便活用为动词。例如：”樊於期乃期日”中“乃”是副词，作状语，于是方位名

词“前”就活用成了动词，“走上前”。

⑤名词放在“能”“可”“”“欲”等能愿动词后面，便活用为动词。因为能愿动词与及物动词组合成

谓语，名词前面放上