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科普活动如何提高化学教学质量的研究论文
摘要：本文旨在探讨科普活动在提高化学教学质量中的重要作用，分析当前化学教学中存在的问题，提出通过科普活动提升化学教学质量的策略。通过列举两点问题，深入剖析其原因及解决方法，为化学教师提供实用的教学参考。
关键词：科普活动；化学教学；教学质量；教学策略
一、问题的提出
（一）1.化学教学内容抽象，难以激发学生兴趣
化学作为一门自然科学，其理论体系较为复杂，许多概念和原理较为抽象。在传统的化学教学中，教师往往注重理论知识的传授，而忽视了对学生兴趣的培养。这使得学生在学习过程中感到枯燥乏味，难以产生学习动力。以下为具体原因：
（1）化学概念繁多，难以理解。化
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