2025年高考语文复习知识清单：专题13：图文转换（解析版）.pdf

第九章语言文字运用

图文转换

随着科学技术的高速发展，我们进入了“读图时代”，图文转换题也成为高考试题中的常

考题型。这类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题目。它要求考生根据图或表提供

的信息，解读相关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合评价或

推断，并能够用恰当的语言表述出来。图文转换题从表面来看是“看图说话”，实际上是对语

言表达应用能力的综合考查。

一、图文转换“3大题型”

图文转换题是要求考生用文字对徽标、漫画、图片等非文本信息进行转述的试题，是高考

常见的考查形式。它体现了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注，是对考生语

言综合表达能力的考查。

题型一徽标类

徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的

含义。因此，解读徽标，一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。

3

徽标类题目答题“步骤”

例：

下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓

意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。

【解析】第一步：分析要素和顺序这个图形，从整体上看，是一只衔着橄榄枝的和平鸽；而

和平鸽是由许多旗帜组成的。

第二步：深挖内涵和寓意从橄榄枝及和平鸽的角度分析，它象征着和平、和谐；从旗帜的角

度分析，这些旗帜代表着不同国家，象征着各国团结起来，维护世界和平等。

第三步：规范语言和逻辑根据徽标的各构成元素的方位，按一定的顺序作答。

【答案】(示例)图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜

代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心

协力、维护和平。

题型二漫画类

漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的

画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理寓意。()

漫画的构成：①标题(往往告知或暗示漫画的主题思想。可以没有)；②注释(是对画面情景

的提示与注解。可以没有)；③主体(是画面各“因素”构成的情景)。

常见的漫画题题型：①描述说明漫画内容；②解释漫画寓意；③给漫画拟写标题；④综()

合考查拟写公益广告语或评价漫画的特点、好处。()

解答漫画题要“4看”

1.看漫画的标题首先要看漫画的标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行

分析，这样就容易弄清漫画的寓意。

2.看漫画的画面漫画画面上的每一个细节都对表达寓意有提示作用。如每幅画画了几个

人物，他们都在做什么、想什么，人物的衣着、神情是怎样的，还有哪些事物等。因此，一定

要仔细观察画面，这样才能全面领会漫画的寓意。

3.看漫画中的文字漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的文字。这些文

字中往往隐含着作者的观点，有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。

4.看漫画的夸张之处漫画为了表明某种观点，常常对人物行为或场景描绘进行夸张的变

形，以引起观者的共鸣。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。

例：

阅读下面的漫画，按要求作答。

鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，丰子恺的漫画《村学

校的音乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗？请结合画面说明理由。

【解析】第一步：看漫画的标题画面的左上方有两行字“村学校的音乐课”。此题可转换为

“如何理解这幅漫画的寓意？”或者是“思考漫画的夸张处”。

第二步：看漫画的画面这幅漫画的画面内容是一位先生坐在教室前面的圆凳上，正专心致志

地拉着二胡，教室内坐满了学生，学生们正张着嘴巴唱歌。

第三步：看漫画的夸张之处画面中，无论先生还是学生，都没有画眼睛，而是为学生们画上

了圆圆的嘴巴。这生动表现了学生们齐声唱歌时的状态，展现了学生们的参与热情。设想如果

有眼睛，无论眼睛是什么状态，都会喧宾夺主。

【答案】(示例)不矛盾。鲁迅的话意在强调要画出人物的突出特点。而丰子恺先生的《村学校

的音乐课》不画眼睛只画嘴巴，是为了凸显学生在音乐课上的参与热情。画中孩子们张得圆圆

的嘴巴，展现出了他们积极参与歌唱、沉醉于音乐魅力的状态，极为生动。

题型三图片类

图片主