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高中议论文写作要学会“让步思维”

一、引言：议论文写作中的让步思维重要性

在高中议论文写作中，让步思维扮演着至关重要的角色。它不仅是表达观点多样性的体现，更是展现作者思辨能力的窗口。让步思维要求作者在面对不同观点时，能够冷静分析，理性对待，即便是对立或反对意见，也能客观承认其合理之处。这种能力对于培养学生的批判性思维和辩证思维具有重要意义。在议论文中恰当运用让步思维，不仅能增强文章的逻辑严密性，还能使观点更加全面，富有深度，从而提高文章的说服力和感染力。

(1)议论文作为一种理性的写作形式，其目的在于通过严谨的逻辑推理和充分的事实论据，对某一观点进行论证和阐述。然而，任何观点都不是绝对无误的，总会存在不同的声音和不同的观点。在议论文中引入让步思维，可以让我们在肯定自身观点的同时，也充分考虑到其他可能的看法。这种全面思考的能力，有助于提升议论文的思辨水平，使其更加成熟和完善。

(2)让步思维在议论文写作中的重要性还体现在对作者批判性思维的培养上。批判性思维要求作者对问题进行深入剖析，不盲目接受任何观点，而是通过独立思考、辩证分析，形成自己的见解。在写作过程中，让步思维促使作者对对立观点进行审视，从而激发其进一步探究问题本质的动力。这种批判性思维的形成，对高中生的学术素养和未来社会发展具有重要意义。

(3)高中阶段是人生观、价值观形成的关键时期，培养高中生的让步思维有助于他们更好地理解社会、适应社会。在现实生活中，面对复杂多变的社会现象，让步思维可以帮助他们从多个角度看待问题，增强心理承受能力，提高沟通协作能力。在未来的学习和工作中，这种能力将成为他们立足社会、实现自我价值的重要资本。因此，在高中议论文写作教学中，让步思维的培养不容忽视。

第一章：让步思维的定义及其在议论文中的作用

(1)让步思维，作为一种逻辑推理方式，是指在论证过程中，面对对立观点或事实时，作者能够承认其合理性，并在论述中适当地给予回应和解释。根据一项针对高中生议论文写作的调查显示，运用让步思维的作文在逻辑严密性和说服力方面得分显著高于未运用让步思维的作文。例如，在一篇关于是否应该取消晚自习的议论文中，作者在肯定取消晚自习对学生身心健康有益的观点后，也承认了晚自习对于培养学生自律能力和提高学习成绩的积极作用，从而使得文章观点更加全面，论证更加有力。

(2)让步思维在议论文中的作用主要体现在以下几个方面。首先，它有助于增强文章的逻辑严密性。在论证过程中，作者通过让步思维，对可能出现的反对意见进行预判和回应，从而避免了论证过程中的逻辑漏洞。据一项研究显示，运用让步思维的议论文在逻辑严密性方面得分高达85分，而未运用让步思维的议论文得分仅为65分。其次，让步思维有助于提升文章的说服力。通过承认对立观点的合理性，作者能够展示出自己宽广的视野和客观的态度，从而赢得读者的信任和认同。据统计，运用让步思维的议论文在说服力方面得分平均高出未运用让步思维的作文10分。

(3)让步思维在议论文中的作用还体现在对作者批判性思维的培养上。批判性思维要求作者在分析问题时，不仅要关注自身观点，还要关注对立观点，从而形成全面、客观的见解。在议论文写作中，让步思维能够有效锻炼作者的批判性思维。例如，在一篇关于是否应该限制网络言论自由的议论文中，作者在肯定网络言论自由重要性的同时，也承认了过度言论自由可能带来的负面影响。这种全面思考的能力，有助于培养高中生的批判性思维，使其在未来的学习和生活中更好地应对各种挑战。实践证明，运用让步思维的议论文在培养批判性思维方面具有显著优势。

第二章：如何运用让步思维提升议论文的说服力

(1)运用让步思维提升议论文说服力的关键在于准确识别和回应对立观点。根据一项对高中生议论文写作的研究，运用让步思维的作文在回应对立观点方面得分平均高出未运用让步思维的作文15分。例如，在讨论是否应该延长学时制时，作者在强调延长学时制有助于提高学习效率的同时，也承认了过度延长学时可能导致的身心压力，并提出了相应的解决方案。

(2)为了有效地运用让步思维，作者应当遵循以下步骤：首先，分析对立观点的合理性，确保回应是基于事实和逻辑的。其次，在文中适当位置引入让步段落，以展示作者对多样观点的尊重。据一项调查，在议论文中引入至少两个让步段落的作文，其说服力得分较未引入让步段落的作文高出20%。例如，在讨论是否应该取消体育课的议论文中，作者在提出取消体育课可能有助于学生集中精力学习的主张后，也提到了体育课对学生身心健康的重要性，并建议通过调整课程安排来平衡学习与锻炼。

(3)运用让步思维时，作者还应注重以下技巧：一是要避免过度让步，以免削弱自身观点的立场；二是要确保让步段落与主论点紧密相连，形成逻辑上的连贯性。一项针对大学生议论文写作的实验表明，在让步段落中巧