《庖丁解牛》课件+2024-2025学年统编版高一语文必修下册.pptxVIP

学习目标

;;解题;;《庄子》;;-7-;儒家热衷于重建社会秩序，企图以道德礼制重整人心，克制当时人们泛滥的私欲。所以孔子不断教人去追求仁义，成为君子，目的皆是希望重现一个和谐的理想社会。;庖丁;思;议;庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，

足之所履，膝之所踦，砉（xū）然向然，奏刀騞（huō）

然，莫不中（zhòng）音，合于桑林之舞，乃中经首之会。?;很好。表同意的应答词;庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。?始

臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛

也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。;疏通文意

;（1）动作：

（2）声音：

（3）节奏：;作者写解牛场面，为什么避而不谈实况——牛的挣扎之状、血流之景、惨叫之声，而极写庖丁解牛动作的“合于《桑林》之舞”，奏刀发出的声音合于“《经首》之会”？;第二段中专门写文惠君话语的有何作用？;第三段中到“而况大軱乎”结构鲜明，其总领性的句子是哪一句？庖丁所谈的解牛之道包含了哪三重境界？;检;;学习目标

;思;良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九

年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎（xíng）。;彼节者有间，而刀刃者无厚。以无厚入有间（jiàn），

恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发

于硎。;虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为

止，行为迟，动刀甚微。;謋（huò）然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，

为之踌躇满志，善刀而藏之。;文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”;思考1：课文是怎样通过对比突出庖丁解牛技艺之高的？;思考2：庖丁经过了哪些阶段才达到这个境界的？;思考3：庖丁技艺高超的原因是什么？;文惠君听庖丁“解牛之道”后，说自己懂得了“养生之道”。庖丁的“解牛之道”和文惠君感悟到的“养生之道”有什么联系？;本文的本意是要用故事来说明-------养生之道。;文惠君听庖丁“解牛之道”后，说自己懂得了“养生之道”。庖丁的“解牛之道”和文惠君感悟???的“养生之道”有什么联系？;成语积累;;;古今异义;一词多义;