【四川电大】教学设计(2025)教学设计任务04_2025辅导答案 .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

·····2025·······04_2025

四川电大形成性测评系统·····2025175参考资料

、判断题（共6道试题，共30分。）

1.按照评价功能的不同对教学评价作划分，可分为相对评价、绝对评价和自身

评价。

A.错误

B.正确

参考答案：A

2.计算机辅助教学设计的主要模式有：操练与练习型、指导型、游戏型、问题

求解型。

A.错误

B.正确

参考答案：A

3.测试题目通常有三种不同形式，分别是：回忆性题目；识别性题目和结构化

回答题目。

A.错误

B.正确

参考答案：B

4.教师不属于媒体，但有局限性，需要借助、组织、使用其他类型的媒体才能

完成教育教学工作。

A.错误

B.正确

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

参考答案：A

5.教学媒体选择依据的基本思路是：使用科学方法，对教学目标和教学活动的

功能、经济性与适用性等进行整体协调，最优化的、恰当的选择教学媒体。

A.错误

B.正确

参考答案：A

6.媒体按人的器官来划分，可分为视觉媒体、听觉媒体和视听综合媒体。

A.错误

B.正确

参考答案：B

、单项选择题（共7道试题，共35分。）

1.()指教育评价的第二个时期。即20世纪30年代-50年代，泰勒提出了以

教育目标为核心的教育评价原理，即教育评价的泰勒原理，把教育评价与教育测

量区分开来。

A.“心理测验时期”

B.“目标中心时期”

C.“标准研制时期”

D.“结果认同时期”

参考答案：D

2.()，教学媒体或信息技术的发展和应用，为业余学习和终身教育提供物质

条件，影响传统教师、学校在教育教学中的作用和角色发生改变，并将推动教育

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

内容结构、教育组织结构和教育方式结构的深刻变化。

A.从微观上看

B.从中观上看

C.从性质上看

D.从宏观上看

参考答案：D

3.()，教学媒体的应用方式灵活多变、既可以用于学校的教学活动，又可以

用于学校的教育教学管理，适用范围非常广泛，将大大改进学校教学条件和学习

环境，推动学校教育改革和素质教育的进行。

A.从微观上看

B.从宏观上看

C.从中观上看

D.从性质上看

参考答案：C

4.()课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的

积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、

实践操作能力、综合运用知识的能力。

A.语文

B.数学

C.美术

D.体育

参考答案：B

百学须先立志。——朱熹

5.媒体有两层含义，一是指()，二是指存贮和加工、传递信息的实体。

A.信息源与信息的接收者之间的中介物

B.多媒体化、网络化和智能化

C