《分析和研究导学案-2025-2026学年高中真题技术地质版2025》 .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

《分析和研究》导学案

第一课时

导学目的：通过本节课的学习，让学生了解分析和研究的重

要性，掌握相关的基本概念和方法，培养学生的分析思维和研究

能力。

导学内容：

1.什么是分析和研究？

-分析：指对事物的逐一分解、审视和详细研究，从整体中

找出各个部分的特征和内在联系，明晰事物的本质和规律。

-研究：指对问题进行综合性考察、实验和探索，通过调查、

试验等方法获取新知识、新见解，发现规律和探索未知领域。

2.分析和研究的重要性：

-有效解决问题：通过分析和研究，能够准确把握问题的本

质，找到解决问题的有效途径。

-提高学习能力：培养学生的分析思维和研究能力，有助于

提高学习效率和学习成绩。

-拓展视野：通过分析和研究，能够开拓学生的视野，了解

更广泛的知识和信息。

3.分析和研究的基本方法：

-归纳法：从特殊到一般，总结出普遍规律。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

-演绎法：从一般到特殊，根据普遍规律推断特殊情况。

-比较法：对不同对象、事物进行比较，找出异同之处，得

出结论。

-统计法：通过数据的收集和分析，得出结论和规律。

4.分析和研究案例分析：

-以某一社会问题为例，分析该问题的成因、影响和解决方

法。

-以某一科学实验为例，研究实验数据和结果的意义和启示。

导学活动：

1.分组讨论：让学生进行分组讨论，就某一具体问题展开分

析和研究，让学生通过交流和合作，增进对问题的理解。

2.实践操作：设计一些实践操作，让学生运用所学的分析和

研究方法解决实际问题，培养他们的实践能力。

3.思考问题：提出一些思考问题，引导学生对问题进行深入

思考和探讨，激发他们的思维和探究欲望。

导学反思及扩展：

通过本节课的学习，学生应该能够掌握分析和研究的基本概

念和方法，提高他们的思维和研究能力。学生可以在课后继续拓

展相关领域的知识，培养自己的独立思考和创新能力。

第二课时

导学目标：

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

1.了解《分析和研究》的基本概念和意义；

2.理解分析和研究在学习、工作和生活中的重要性；

3.掌握进行分析和研究的基本方法和步骤；

4.提高分析和研究的能力和水平。

导学内容：

一、什么是分析和研究

分析和研究是指通过对事物的分解、比较、研究和总结，以

达到深入了解和发现问题的过程。在学习、工作和生活中，分析

和研究是非常重要的，可以帮助我们更好地理解问题、找出解决

问题的方法，提高工作效率和个人能力。

二、分析和研究的意义

1.促进思维活动：通过分析和研究可以激发我们的思维，帮

助我们从不同角度思考问题，培养逻辑思维能力和创造力。

2.解决问题：分析和研究可以帮助我们找出问题的根源，提

出解决问题的方法，达到问题的最佳解决方案。

3.提高认识水平：通过分析和研究可以加深我们对事物的认

识，拓宽视野，提升自己的认知水平。

4.增强学习能力：通过对知识和信息的深入分析和研究，可