7.3溶液浓稀的表示 课件（共32张PPT）.pptxVIP

7.3溶液浓稀的表示

概念不饱和溶液：在一定温度下，一定量溶剂里，还能继续溶解这种溶质的溶液饱和溶液：在一定温度下，一定量溶剂里，不能继续溶解这种溶质的溶液溶解度概念：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量固体溶解度气体溶解度影响因素内因：溶质、溶剂本身的性质外因：温度［多数固体物质溶解度随温度的升高而增大，但NaCl（变化不大）、Ca(OH)2（降低）等除外］概念：在压强为101kPa和一定温度时，溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积影响因素内因：溶质、溶剂本身的性质外因：温度（温度越高，气体的溶解度越小）、压强（压强越大，气体的溶解度越大）

我往1000g水中加了1勺(3g)硝酸钾肥料绿萝长势很好!我往1000g水中加了5勺(15g)硝酸钾肥料,为什么绿萝反而蔫了呢?

绿萝作为观叶植物，施肥应以氮肥为主,钾肥为辅。在生长期，每隔7天左右可施水溶性肥料(如约为0.3%硝酸钾溶液)一次。肥料浓度不宜太高,以免造成烧苗。

如何表示营养液的浓度?如何配制合适浓度的营养液?如何稀释高浓度的营养液以达到合适的浓度?

一、浓度我们可以通过颜色的深浅粗略判断有色溶液(如硫酸铜溶液)的浓稀程度。三种不同组成的硫酸铜溶液

但是要准确地解决有色或无色溶液的浓稀问题，就要涉及溶液浓稀的定量表示，即浓度的问题。在溶液中，浓度是指一定量的溶液中所含溶质的量常用溶质的质量分数表示浓度。

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请你计算柯柯和悦悦所配制的营养液浓度，阅读肥料说明书的信息后，解释绿萝长势不同的原因。学生溶质（硝酸钾）质量/g溶剂（水）质量/g溶液质量/g溶质的质量分数柯柯31000??悦悦151000??

通过上述计算可以发现，植物的生长需要合适浓度的营养液，不是浓度越大，植物长势越好。

二、配制一定溶质质量分数的溶液学生实验探究【实验7-5】配制溶质质量分数为3%的硝酸钾营养液

●设计实验方案实验用品:硝酸钾固体、托盘天平、药匙、烧杯(100mL、250mL、500mL)量筒(50mL、100mL、250mL)玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶、标签。请你和小组成员设计以下三种实验方案，并讨论实验方案的优缺点。

步骤方案一(可供10次使用方案二(可供5次使用)方案三(可供1个月使用)明确实验目的配制含6g硝酸钾的溶质质量分数为3%的硝酸钾溶液配制含97mL水的溶质质量分数为3%的硝酸钾溶液配制80g溶质质量分数为3%的硝酸钾溶液选择实验试剂6g硝酸钾_____mL水____g硝酸钾97mL水____g硝酸钾____mL水选择实验仪器???

实施实验方案1.计算:根据实际需要计算出所需的硝酸钾的质量和水的体积。

2.称量:用托盘天平称量所需质量的硝酸钾，倒入烧杯中;用合适规格的量筒量取所需体积的水。

3.溶解:将量简里的水注入盛有硝酸钾的烧杯中，并用玻璃棒搅拌使硝酸钾充分溶解。

4.装瓶:把上述硝酸钾溶液装入贴有试剂名称和溶质质量分数标签的试剂瓶中，盖好瓶塞，放到指定的液体试剂柜中。

●反思与交流1.(1)固体称量操作要点①左______右______②两托盘上方上质量相等的称量纸，调节天平平衡，准备进行称量

③先将_____________调整到所需硝酸钾的质量的刻度,然后逐渐添加硝酸钾直到天平平衡;④称量完毕，_____________还归原位。(2)液体量取操作要点:视线要与______________保持水平(3)倾倒操作要点:将量筒中的水沿烧杯壁倒入烧杯中，切勿洒出

(4)搅拌操作要点:搅拌时玻璃棒不要碰_____________2.当我们配制一定溶质质量分数的溶液时，要根据实际需要选择溶质和溶剂的质量。如家用土培绿萝所需的溶质质量分数为0.3%的硝酸钾营养液1次用量为150~200g，1周约使用1次。

使用时，取15~20g配制的溶质质量分数为3%的硝酸钾溶液，加入水135~180g(加入的水量约为所取溶液的9倍)，混合均匀后使用。

三、有关溶液稀释的计算提示信息溶液加水稀释时，只是溶液的总质量发生变化，而稀释前后溶液中的溶质质量保持不变。

例题如何将悦悦配制的过高浓度的营养液转变为适合绿萝生长的营养液呢?问:利用溶质质量分数为1.48%的硝酸钾溶液配制1000g溶质质量分数为0.3%的硝酸钾溶液，需要1.48%的硝酸钾溶液的质量是多少克?

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练习配制用于铅蓄电池的溶质质量分数为28%的稀硫酸460g，问需要溶质量分数为98%的浓硫酸的体积是多少?已知98%的浓硫酸密度为1.83g·cm-3设求:________________________列式:________________________求解:________________________答题:___