3.2来自微生物的威胁（1）课后检测（含答案）.docVIP

3.2来自微生物的威胁（1）课后检测

班级姓名

1.下列关于细菌的说法，错误的是()

A.某些细菌会使人体产生疾病，危害人的健康

B.有些细菌对人类是有益的

C.肺结核是由结核杆菌侵入人体后引起的

D.细菌进入人体后都会侵入人体细胞

2.澳大利亚的科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，发现了幽门螺旋杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体，从而获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖。幽门螺旋杆菌所不具有的是()

A.成形的细胞核B.起保护和支持作用的细胞壁

C.遗传物质DNAD.起运动作用的鞭毛

3.下列有关禽流感病毒的叙述，错误的是()

A.属于动物病毒B.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

C.只能感染禽类D.只能寄生在活细胞里进行生命活动

4.下列各项中不属于人类感染炭疽病的主要途径的是()

A.食用被炭疽杆菌污染的猪肉

D.由于割破了手指而感染炭疽杆菌

C.人吸人飘浮在空气中的炭疽杆菌孢子

D.人手碰到了炭疽杆菌

5.下列疾病主要通过空气、飞沫传播的是()

A.细菌性痢疾B.青春期肺结核

C.破伤风D．霍乱

6.下列有关病毒的说法正确的是（）

A．可独立生活B．没有细胞结构

C．没有成形的细胞核D．有成形的细胞核

7.下列有关抗生素的说法正确的是()

A．抗生素是由某些细菌产生的

B．生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复

C．抗生素对由病毒引起的疾病无效

D．抗生素都是从青霉中提取出来的

8.下列疾病不是由细菌引起的是()

A.伤口感染发炎B.痢疾C.流感D.破伤风

9.在学习了“来自微生物的威胁”这一节后，班上的4位同学对细菌进行了如下描述：

甲同学：细菌是一类没有细胞核的生物。

乙同学：细菌既能使人致病，又能被人类利用。

丙同学：人类所有的疾病都是由细菌引起的。

丁同学：所有的细菌都能侵入人体的细胞内，并产生毒素。

其中不正确的说法是()

A.丙、丁B.乙、丙C.甲、乙D.甲、丁

10.埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，该病毒通常通过血液和其他体液等途径传播，迄今尚未有确认的通过空气传播的情形。则下列说法不正确的是()

①埃博拉病毒属于生命系统结构层次中的最小层次

②戴口罩能有效预防埃博拉病毒

③可以用抗生素杀死埃博拉病毒

④为了研究埃博拉病毒的致病机理，可以用活的灵长类动物细胞培养病毒

A.②④B.①②③C.②③④D.①②③④

11.1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史．80多年后的今天，抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”．由于抗生素的滥用，无意中培养出了许多“超级耐药菌”．面对病菌，人类将面临束手无策的尴尬局面．

（1）青霉素是从青霉菌的培养液中提取的．青霉菌属于______菌．

（2）抗生素药物必须凭处方购买，因此它属于______药．

（3）在使用青霉素前必须对患者进行皮试，否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡．过敏反应是人体______功能的体现．

（4）细菌耐药的变异，对个体生存有利，并容易遗传给下一代．因此，“超级耐药菌”的出现，可以用达尔文的______学说解释．

（5）对于抗生素的使用，正确的做法是______．

12.实验与探究：

(1)把几滴土壤细菌培养液加在培养皿中含营养物质的琼脂上，涂抹均匀，把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中，另外2片浸在蒸馏水中作为对照，然后放在琼脂表面，如图甲所示。把培养皿放在30～32℃的恒温箱内24小时。

(2)图乙显示了实验结果，仔细观察，浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围的清晰区____细菌，清晰区面积与青霉素浓度成____。

(3)出现以上实验结果的原因是__________________________。

参考答案

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2

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7

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9

10

D

A

C

D

B

B

C

C

A

B

（1）真；（2）处方；（3）免疫；（4）自然选择：（5）遵医嘱使用．

12.（2）无（3）正比（3）青霉素能杀死细菌，浓度越高，效果越好