平方根(第1课时 平方根)-2024-2025学年七年级下册数学（人教版2024）.pptxVIP

平方根8.1平方根(教材P40-42)|第1课时|

目标分析学习目标：1.了解平方根的概念，会用根号表示数的平方根.2.体会平方运算到求平方根的演变过程，理解二者的互逆关系，培养勤思考、勤动笔的习惯.3.会利用平方和开平方的互逆关系求某些非负数的平方根，对一些特殊的数及其平方根形成记忆学习重点：平方根的概念及平方根的求法.学习难点：求非负数的平方根.

整章导学??(?)2=已知平方根

课堂导问什么是平方根,怎样求一个数的平方根？?(?)2=已知

探究新知问题1：回顾七上数学，思考下列问题。1.初中学习数学运算与小学什么最大的不同？2.我们学习了那些运算，他们有什么关系？你想到了什么问题？有理的运算负数加法减法逆运算乘法除法逆运算平方逆运算

xx20.161?0探究新知问题2：计算下列各数，你认为什么是平方根？x2x+1－1+0.4－0.40.161???00+1－1+0.4－0.4??0平方开平方

如果一个数x的平方等于a，即x2=a，那么这个数x叫作a的平方根或二次方根.知识归纳(教材P40)求一个数的平方根的运算，叫作开平方.平方与开平方互为逆运算.根据这种互逆关系，可以求一个数的平方根

典例讲解例1分别求下列各数的平方根，想想平方根有什么特点：(教材P40)解：(1)因为(±8)2=64，所以64的平方根是±8；(1)64；??(3)0.01.??(4)-64.(4)因为任意数的平方是非负数，所以-64没有平方根.

如果一个数x的平方等于a，即x2=a，那么这个数x叫作a的平方根或二次方根.知识归纳(教材P41)性质1：正数有两个平方根，它们互为相反数；性质2：0的平方根是0；性质3：负数没有平方根.

知识归纳(教材P41)性质1：正数有两个平方根，它们互为相反数；性质2：0的平方根是0；性质3：负数没有平方根.???平方根?

典例讲解例2下列各数有平方根吗?如果有，求它的平方根；如果没有，说明理由.(教材P40)(1)0.36；(2)－5；(3)(－4)2. ?

例3求下列式子中x的值.(1)x2=49(2)4x2=12 (3)4(x-1)2=12???

知识小结平方根定义如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的一个平方根，也叫做二次方根表示性质平方逆运算正数有两个平方根，它们互为相反数；0的一个平方根，它是0本身；负数没有平方根；?特殊算术平方根开平方

课堂练习?×√√√× ×√

2.16的平方根是(C)A.4 B.－4 C.±4 D.±8C3.下列说法正确的是(D)A.任何非负数都有两个平方根B.一个正数的平方根仍然是正数C.只有正数才有平方根D.负数没有平方根D

4.分别求下列各数的平方根：?(2)因为(±1.2)2=1.44，所以1.44的平方根是±1.2.?????

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6.一个正数的两个平方根分别是2a＋1和a－4，求这个数.解：由于一个正数的两个平方根分别是2a＋1和a

－4，则有2a＋1＋a－4＝0，即3a－3＝0，解得a

＝1.所以这个数为(2a＋1)2＝(2＋1)2＝9.解：由于这个正数的两个平方根分别是2a＋1和a－4，则有2a＋1＋a－4＝0，即3a－3＝0，解得a＝1.所以这个数为(2a＋1)2＝(2＋1)2＝9.