2024五年级品德与社会上册第一单元解开心中千千结第2课爸爸妈妈我想对你说教案粤教版.docVIP

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《2爸爸妈妈，我想对你说》

教学目标：

1、感受家庭冲突带给自己和家人的苦恼，能够以自己的方式化解家庭中冲突的和苦恼。

2、当与家人发生冲突时，能够主动与家人沟通，解决问题。

教学难重点：

驾驭一些与父母沟通的小技巧。

课前打算：

1、设计问卷。

2、学生活动用纸。

教时支配：

2课时

教学过程：

第一课时

一、活动1：心理测试嬉戏：

爸爸妈妈，你了解我吗？

以目前孩子最关注的问题，来测试父母与孩子的沟通程度。规则是：请四位学生和其家长来到台上，背靠背，细致听好主持人问的每一道问题，并将答案写在事先供应的小纸板上，当主持人要求出示答案的时候，学生和家长要同时举起纸板。写答案过程中不能沟通。问题如下：

1、谁是孩子最要好的挚友？

2、孩子最近烦心的事情是什么？

3、孩子喜爱哪一门功课？不喜爱哪门课？

4、孩子最喜爱什么样的电视节目？

5、家庭之外对孩子生活影响最在的是谁？

6、孩子以后想干什么？

7、近来最使孩子悲观的是哪件事。

8、孩子知道父母的生日是哪一天吗？

测试结束后，请孩子和家长向对方说说自己的活动感受。

二、探讨：

1、说说你家里发生过哪些烦人的事？

2、当家人发生冲突时，你的感受如何？

3、当家人发生冲突后，你是怎样做的？

三、活动3：小调查：当你与家人产生冲突时，你往往向谁倾诉？

请同学们将自己的答案写在纸条上，然后，由老师读出来，看看学生主要的倾诉对象是谁。情愿在班上讲出来的同学可以将自己的心思与同学们共享，并请同学们给自己出出办法。

四、小结。

1、当家庭成员间出现冲突时，能够以自己的方式去加以化解，努力去寻求解决冲突的方法，保持家庭的和谐气氛；

2、当自己与家人产生冲突时，能够做到理解、体谅家人的心情，尝试主动与家人沟通，解快冲突。

其次课时

一、谈话引入：

家庭冲突时时存在，这些冲突影响我们的生活和学习，为了使家庭和谐相处，作为家庭中的一员，我们可以利用我们的特别地位，努力去寻求解决冲突的方法，速进家庭和谐。并且学会反思自己的行为，心态平和地与父母进行沟通，学会体谅父母的心情，从而化解冲突。

二、诗文观赏。

书12页。

三、活动2：温馨家庭小支配

请同学们依据自己的家庭状况，针对家庭成员间的关系现状，设计一份温馨家庭小支配，使和谐的家庭更和谐，有冲突的家庭解除冲突。通过相互评比，看谁的小支配最有创意，最可行。

四、活动4：给爸爸妈妈的一封信。

请同学们给自己的爸爸、妈妈写一封信，主题为：爸爸、妈妈，我想对你说。在信中说出自己最想说和话，以此让爸爸、妈妈了解自己，并且要求爸爸、妈妈收到信后，要给自己回复，让孩子知道爸爸妈妈的真实想法。