第一单元情境性测试卷-2024-2025学年统编版语文二年级下册.docxVIP

二年级下册语文第一单元情境性测试卷

一、春景寻踪——字词小挑战（25分）

1.春天就像一个神奇的画家，瞧，她把世界变得五彩斑斓。请你根据拼音，把画家笔下的美景用汉字展现出来。（10分）

（1）在cūn（）居旁，那细长的liǔ（）条在微风中轻轻fú（）动，像是春天的发丝。

（2）田野里，táo（）花、xìng（）花竞相开放，小朋友们穿着漂亮的yīshang（）在花丛中穿梭，寻找春天的足迹。

（3）春风拂面，像妈妈的手轻轻抚摸着我们的脸，解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的qínshēng（）吧！

2.春天的大自然就像一个百宝箱，藏着许多有趣的词语宝宝，快来把它们找出来并补充完整。（8分）

（）空如（）万（）无（）

引人（）（）兴致（）（）

3.请你当一回小诗人，仿照例子，为春天的事物搭配上合适的词语。（7分）

例：（细长）的柳条

（）的草坪（）的阳光（）的野花

（）的天空（）的微风（）的田野

（）的云朵

二、诗韵春景——古诗小天地（20分）

1.把下面的古诗补充完整，并回答问题。（12分）

咏柳

[唐]贺知章

_______________________

万条垂下________绦。

不知细叶谁裁出，

_______________________

村居

[清]高鼎

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

_______________________

忙____东风放纸鸢。

（1）《咏柳》这首诗中，把柳树的叶子比作________，把二月的春风比作________，写出了春天柳树的美丽。（2分）

（2）《村居》描绘了一幅生机勃勃的春日乡村图景，诗中描写孩子们活动的诗句是____________________,____________________。让我们感受到了孩子们在春天里的快乐。（2分）

2.下面诗句中不是描写春天的一项是（）。（3分）

A.等闲识得东风面，万紫千红总是春。

B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

3.你还能再写出一句描写春天的诗句吗？（3分）

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三、童趣探春——课文欢乐谷（12分）

阅读《找春天》选段，回答问题。（12分）

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

（1）选段把春天比作__________________。（2分）

（2）文中分别把小草比作__________________，把野花比作__________________，把嫩芽比作__________________，把小溪的流水声比作__________________。（4分）

（3）请你仿照选段，也来写一写你找到的春天。（3分）

__________________，那是春天的__________________吧？

（4）从选段中可以感受到“我们”找春天时__________________的心情。（3分）

四、春日悦读——课外阅读坊（13分）

阅读短文《春天的颜色》，完成练习。（13分）

春天的颜色

春天来了，小兔约了小松鼠、小猴子一起去找春天的颜色。

他们来到田野，小兔兴奋地叫起来：“哇，春天是绿色的！你看，小草从土里钻出来，麦苗也绿油油的。”

小松鼠跑到花园里，看到五颜六色的花朵，开心地说：“不对，春天是彩色的，桃花粉红，杏花雪白，还有金黄的油菜花。”

小猴子爬到树上，望着蓝天，大声说：“你们都错啦，春天是蓝色的，你们看，天空湛蓝湛蓝的。”

他们争论起来，谁也说服不了谁。这时，春雨沙沙地下起来。小兔说：“别争啦，也许春天是透明的，你看春雨就是透明的。”

雨停了，天边出现了一道彩虹。小松鼠说：“原来春天是七彩的呀！”大家看着彩虹，开心地笑了。

1.短文共有（）个自然段。（2分）

2.春天来了,小兔约了（）和（）一起去找春天的颜色。（4分）

3.小松鼠认为春天是（）的，因为（）。（3分）