学校及托幼机构传染病防控工作培训课件.pptx

;目录

概述

传染病防控常规工作要点

学校新型冠状病毒感染疫情防控操作指南

常见传染病特征及聚集/暴发疫情防控要求

;认识传染病;认识传染病;认识传染病;认识传染病;认识传染病;学校相关的传染性疾病

有那些特点呢？;（一）极易发生

学校是人群高度集中的地方，学生相互之间

密切接触，具备了传染病在学校里发生与流

行的条件。

（二）学校是传染病的集散场所

学校是社会一个特殊的组成人群。年龄构成

从儿童、少年到青年。传染源从社会的每个

角落进入学校，又从每个学校分散到每个家

庭和社会上各个角落，所以说学校是传染病

的集散场所。

;（三）季节性

?冬春季呼吸道传染病多发；夏秋季则以肠道传染病为主。

（四）年龄特点

从6岁到20岁左右。小学由于学生基础免疫水平低，而易发生呼吸道传染病流行。中学生正处于青春期，呼吸道和肠道传染病均可以暴发，流行。

;1、病原体绝大多数传染病都有其特异的病原体

细菌破伤风

病毒脊髓灰质炎

寄生虫血吸虫病

衣原体沙眼

2、传染性

这是与其他疾病最重要的区别

3、流行性

(1)按照传染病流行过程的强度和广度分为：散发、暴发、流行、大流行等

;

(2)地方性

地方性是指某些传染病或寄生虫病的中间宿主、受地理条件、气候条件变化的影响，常局限在一定的地域范围内发生。疟疾、鼠疫等

（3)季节性

是指传染病的发病率在年度内出现季节性升高，比如乙脑。

4、感染后免疫

绝大多数传染病病愈后都具有免疫力，如水痘、麻疹患病后可终身免疫。也有的没有免疫力或有部分免疫力。

;传染病流行的基本条件;传染病控制的基本原则;传染病控制的基本原则;传染病防控常规工作要点;根据《中小学校传染病预防控制工作管理规范》等法规要求，学校要建立健全传染病防控管理组织，特别是“一案八制”要健全。

这里包括许多传染病防控措施的落实情况，比如：

1、是否严格落实晨检制度？

2、是否检查学生健康状况并填写晨检记录表？

3、是否严格填写学生因病缺课病因追查登记表？

4、是否及时上报发现传染病早期症状、疑似传染病学生？

5、是否严格查验病愈复课证明？

6、学生每年是否进行健康检查并建有档案？;预防;晨午检流程：一问二看三摸四查;因病缺勤的登记、追踪

班主任每日登记因病缺课学生的患病情况，包括发病时间、症状、就诊情况等信息，协助学校疫情报告人对其病情和转归进行追踪

学校疫情报告人负责指导各班开展因病缺课登记追踪工作，对各班登记结果进行核实、汇总，做到传染病病人的早发现、早报告;健康管理

认真做好学生体检和健康筛查

教职员工中的传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在传染期内或排除传染病前，不得从事法律法规等禁止的易使该病扩散的工作

预防接种（预防学校传染病最有效的手段）

卫生条件

保障饮食、饮水安全

安全卫生的环境设施

消除鼠害和蚊、蝇、蟑等病媒生物的危害

科学设置厕所和洗手设施等

加强环境卫生及消毒（消毒液配比）;常用含氯消毒剂：

泡腾片：方便，容易配置，最常用。84消毒液：不便于计算。;含氯消毒液配制：

1.含氯泡腾片：含有效氯250mg/片、500mg/片、或1000mg/片等

例子：用含有效氯250mg/片的二氯异氰尿酸钠泡腾片配制有效氯含量为500mg/L的消毒液10升。

500mg/L×10L=5000mg

5000mg÷250mg=20（片）

即：在容器里加入20片泡腾片,然后加水至10L，搅拌溶解即得有效氯含量为500mg/L的消毒液10升。

;含氯消毒液配制：

84消毒液：一般有效氯含量5%左右

例子：用84消毒液配制有效氯含量500mg/L的消毒液1升。

500mg/L×1L=500mg

500mg÷5%=10000mg=10g

10毫升84消毒液加入990毫升水中溶解搅匀即成为有效氯含量500mg/L消毒液1升

;控制;配合属地疾病预防控制机构开展疫情调查、宣传教育等工作

学生病愈且隔离期满时，应持复课证明到学校医务室或卫生室查验后方可进班复课

在传染病暴发、流行时，学校应根据当地人民政府的决定，停止举办大型师生集会和会议，采取临时停课或暂时关闭措施

教职员工在照顾患病学生、接触可能受到污染的物品或排泄物时，应根据实际情况采取必要的防护措施;总结：学校传染病防控五大措施;学校新型冠状病毒感染疫情防控操作指南;中小学校和幼儿园

师生出入校门不再提供核酸证明，其他外来人员进入校园提供核酸或抗原阴性证明

中小学校以班级为单位，出现感染者后，学校在第一时间向所在县（区）级教育行政部门做出报告，当感染者占比较大时，可以班级或年级为单位停止线下上课、实