三年级美术上册第7课黄色和蓝色的画教案人美版.docVIP

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课题7黄色和蓝色的画

课业类型造型表现

课时2课时

教学目标显性目标:联系生活实际，并观赏以黄色、蓝色为主的画，相识这两种颜色，增加对色调学习的爱好，并在此基础上进一步相识到它们，使画面构成艺术效果。

隐性目标:通过教学，使学生更加关注生活、酷爱生活，引导学生在感情体验中提高对色调美的相识；训练学生对色调的感受实力和表现实力。

教学重点相识和感知黄色、蓝色带给人的不同感受及其在画面上的运用。

教学难点绘画时留意主体和背景之间的色调对比关系以及同类色之间的深浅对比。

教学方法观赏分析法、嬉戏法、自主探讨法、合作沟通法、练习法、观赏评价法。

教学准备色相卡、图片、绘画工具、黄色和蓝色的小物品等。

教学过程第一节

教学流程老师引导学生活动教学调整

一、组织教学教会学生支配桌上的用具。摆放好用具。

二、导入出示黄色的实物，如麦穗、芒果、树叶等。

提出问题：

1.黄色经常给我们什么样的感觉？使我们联想到什么？

2.一年四季中那个季节可以用黄色来代表？

出示课题。初步感受黄色给人的美感：成熟、明媚、热忱、光明、温馨……

黄色代表着秋天，黄色预示着丰收的到来。

三、新授1.展示各种黄色的物品。

提问：

这些物品的颜色一样吗？

你能从你的颜色盒里挑出类似的颜色吗？

2.观赏书中的作品。

提问：

这些画面给你怎样的感觉？

用了那些颜色表现的？

生活中在哪些地方运用了黄色醒目的特点？（如学生放学戴的小黄帽，交通信号灯等）

你准备以什么为内容、用什么方法来表现以黄色为主的画面？相识各种偏黄的颜色。进一步感受黄颜色带给我们的明快的、温馨的……美感。

四、实践用画或剪贴的方式表现一幅黄色的画。学生实践。

五、小结点评作业表扬构图饱满、有创意、色调有改变的作品。

其次节

教学流程老师引导学生活动教学调整

一、组织教学稳定心情，检查用具准备状况。稳定心情，做好上课准备。

二、导入出示蓝色的实物。

提出问题：

1.蓝色经常给我们什么样的感觉？

2.使我们联想到什么？

出示课题。蓝色给人宁静、冷清、寒冷、清爽……的感觉。

大海、天空、冰雪……

三、新授1.展示各种蓝色的物品。

提问：

这些物品的颜色一样吗？

你能从你的颜色盒里挑出类似的颜色吗？

2.观赏书中的作品。

提问：

这些画面给你怎样的感觉？

用了那些颜色表现的？

你准备以什么为内容、用什么方法来表现以蓝色为主的画面？相识深浅不同的蓝色。

依据画面表述自己的感觉。

四、沟通展示组织沟通：谁的画色调丰富有层次？谁的画构思奇妙？学生沟通展示。

板书设计黄色和蓝色的画

黄色给人的美感：明快温馨成熟热忱

蓝色给人的美感：宁静冷清寒冷清爽

教后反思：