2025年中考道德与法治一轮复习教材梳理课件：八年级上册第二单元遵守社会规则.pptx

八年级上册第二单元遵守社会规则;;;;社会生活讲道德;做守法的公民;;2.社会规则的作用/社会规则与社会秩序的关系。（P25）

（1）社会规则明确社会秩序的内容。如何安排社会生活各方面的关

系，如何享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系。

（2）社会规则保障社会秩序的实现。对违反社会规则行为的处罚，既

有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性

手段。;遵守规则;2.怎样自觉遵守社会规则？（P28－29）

（1）遵守社会规则需要他律和自律。既需要监督、提醒、奖惩等外在

约束，即他律，又需要自我约束，即自律。

（2）需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内

化于心、外化于行。;4.改进规则的原因和做法。（P31）

（1）原因：①规则不是一成不变的。随着社会的??展和社会生活的变

迁，一些原来没有的规则，需要制定。

②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。

③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和

完善。;第四课社会生活讲道德;2.如何尊重他人？★（P35－36）

（1）积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给予他

人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。

（2）平等对待他人。要发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视

同仁。

（3）学会换位思考。设身处地为他人着想，体会他人的感受，理解他

人的难处，包容他人。

（4）学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美

他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。;以礼待人;3.怎样做文明有礼的人？★（P39－40）

（1）态度谦和，用语文明。

（2）仪表整洁、举止端庄。

（3）在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

（4）我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼

的人。

（5）我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。;诚实守信;2.如何践行诚信？★（P43－45）

（1）个人（公民）：①树立诚信意识。

②运用诚信智慧。遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚

实的要求，又尊重他人隐私。

③珍惜个人的诚信记录。

④大力弘扬诚信文化，努力促进社会发展和文明进步。;（2）企业：遵纪守法，诚信经营。

（3）社会：营造良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信

环境。

（4）国家：①完善诚信相关的法律法规。

②建立诚信档案，加强社会信用体系建设，营造诚信氛围。

③加大执法力度，严惩违背诚信原则的行为。

④加强诚信教育，培育和弘扬社会主义核心价值观，提高公民诚信

意识。;第五课做守法的公民;3.违法行为的分类及区分方式。★★★（P48）;分类标准;分类标准;分类标准;4.怎样做到遵章守法？（P51）

（1）要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

（2）要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

（3）要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护

自己的权益，又要尊重他人的权益。;预防犯罪;2.犯罪的含义和基本特征。★（P53）

（1）含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚

处罚的行为。

（2）基本特征：①严重社会危害性（最本质特征）。

②刑事违法性（法律标志）。

③应受刑罚处罚性（必然法律后果），三者共同构成区分罪与非罪的标

准。★;3.刑罚的含义和分类。（P54）

（1）含义：又称刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严

厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

（2）分类：①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。

②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。;知识点八善用法律;2.遇到非法侵害时，我们应怎样依法维权？★（P58－59）

（1）及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

（2）通过法律服务机构来维护合法权益（法律服务所、律师事务所、

公证处、法律援助中心等）。

（3）寻求国家的法律救济（到公安机关、人民法院或人民检察院中的

任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉）。;3.青少年（公民）该怎样同违法犯罪作斗争？（P61－62）

（1）要敢于并善于依法维护正当权益。

（2）要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人

或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

（3）积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、???法可耻的观