人教部编三年级下册语文精品教学课件 第三单元 9 古诗三首 (5).pptVIP

第三单元9.古诗三首温馨提示：点击进入讲评一二三一、读一读典典参观展馆后的学习笔记，完成练习。1.给加点词选择正确的读音，打“√”。活动一：诗韵寻踪·传统节日情展馆中出示了众多诗歌，我从古诗《_____》中知道了古时候春节有放鞭炮、喝屠苏(túsūtúshū)、挂táofú()的习俗，在古诗《________》中感受到了杜mù()笔下清明节行人jièjiǔ()消愁时的失hún()落魄，还在古诗《________》中体会到了dúzì()远走yìxiāng()的王维在重阳jiā()节里对亲人的思念之情。√..展馆中出示了众多诗歌，我从古诗《__________》中知道了古时候春节有放鞭炮、喝屠苏、挂táofú()的习俗，在古诗《________》中感受到了杜mù()笔下清明节行人jièjiǔ()消愁时的失hún()落魄，还在古诗《___________________》中体会到了dúzì()远走yìxiāng()的王维在重阳jiā()节里对亲人的思念之情。2.根据拼音和语境，在括号里写出正确的字词。3.根据语境在“_____”上写出正确的古诗题目。桃符牧借酒魂独自异乡佳元日清明九月九日忆山东兄弟返回二、参观活动中，同学们从多个角度展示了自己对古诗的理解，请完成练习。1.【理解关键字词】下列诗句中加点字词的解释有误的一项是()A.爆竹声中一岁除(流逝，过去)B.路上行人欲断魂(将要)C.千门万户曈曈日(正午的太阳)D.独在异乡为异客(他乡)C......2.【品读关键诗句】按要求完成练习。(1)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。①用“/”给诗句划分朗读节奏。////②“爆竹声中一岁除”渲染出春节_____________的气氛，这让我想到成语_____________。热闹、欢乐辞旧迎新【点拨】本题考查对诗句的理解。在理解诗句意思的基础上，联系生活实际作答。“爆竹声中一岁除”的意思是人们在一片爆竹声中送走了旧的一年。爆竹声声，一派热闹、欢乐的景象。“爆竹声中一岁除”可以让人联想到成语“辞旧迎新”。③读着这两句诗，想一想，老人可能会说：“_____________________________________________。”孩子可能会说：“_____________________________________。”示例：孩子们，新的一年到了，祝你们快乐成长祝爷爷奶奶身体健康，万事如意(2)________________，遍插茱萸少一人。①将诗句补充完整。下面与这两句诗的意思相符的画面是()遥知兄弟登高处A【点拨】本题考查默写古诗和想象画面的能力。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的意思是远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一个而生遗憾之情，据此可知应选A。②诗中“一人”指的是___________。王维【点拨】本题考查对古诗的理解。“独在异乡为异客”说明王维独自在异乡，少的那一人就是王维自己。③想象“遍插茱萸少一人”的情景，我能体会到诗人_________________的感情。思念家乡、亲人【点拨】本题考查对诗句表达的感情的理解。诗人通过想象家乡亲人的感受来表达自己的感情，更加强烈地表达了自己对家乡和亲人的思念。返回三、对比阅读，感受不同诗人笔下的节日。清明[唐]杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。苏堤清明即事[宋]吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。活动二：诗海遨游·节日对比赏1.两首诗的异同，补全思维导图。清明踏青小雨哀伤愉悦【点拨】本题考查理解能力。由诗的题目可知，两首诗描写的都是清明节。由《清明》中的“清明时节雨纷纷”可知，当时的天气是小雨；由“路上行人欲断魂”可知，诗人的心情是哀伤的。由《苏堤清明即事》中的“游子寻春半出城”可知，这首诗描写的是踏青的习俗；由“日暮笙歌收拾去”可知，乐舞声一直到太阳落山才停止，所以诗人的心情是愉悦的。2.观察图片，联系生活实际想象画“_____”的诗句描绘的节日情景，然后用自己的话写一写。__