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2025年高校专业课程实施“课程思政”教学策略探究——以《市场营销》为例.pdfVIP

2025年高校专业课程实施“课程思政”教学策略探究——以《市场营销》为例.pdf

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穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》

商贸教育

高校专业课程实施“课程思政”教学策略探究

———«»

以市场营销为例

王盐生贾芳芳欧丽华

(,)

云南大学旅游文化学院云南丽江674199

:,,.

摘要高校专业课程的教学不仅仅可以增加学生专业知识和职业能力也可能提高学生的思想政治素质

«»,“”.

本文以市场营销这门专业课程为例探究了高校专业课程实施课程思政教学策略结合专业课程特点挖掘

;,,,

思政元素在案例分析上尽量选择具有思政元素的案例或者在原案例中添加和移植思政元素在专业课程的教

,.“”,,

学评估体系中增加对思政教学评估指标专业课程实施课程思政教育时要根据学科特点把思想政治教育

内容有机地融合在专业课程中.

:;;;

关键词高校专业课程课程思政策略

:/

G4Adoi10.19311.cnki.1672G3198.2021.09.083

中图分类号:文献标识码:j

1“”

专业课教师必须要树立和强化课程思政.,

教育贯穿到教学全过程思想政治教育不仅仅是学

,

理念校党团组织和专职思政教师的任务也是所有专业课

()高校专业课教师必须充分认识到思想政治教育.,

1教师的任务通过专业课程进行思政教学可以更好

、、

地阐述职业能力思想政治素质对社会发展个人成长

.

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