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习题链接第1课时语言积累与拓展运用第2课时主题探究与创意表达第六单元20.肥皂泡温馨提示:点击进入讲评一二三四第1课时语言积累与拓展运用温馨提示:点击进入讲评123456第2课时主题探究与创意表达①用一支竹笔套管,____上黏稠的肥皂水,____成tòumíngjiāoruǎn()的泡儿。②轻轻地一____,那脆薄的泡儿就从管上____了下来,qīngyōuyōu()地飘游在空中。③用扇子在下面轻轻地____,飞得最高的获胜。任务一:忆吹泡泡之趣说明书制作说明将家里shèngxià()的碎féizào()放在wǎn()里,加点儿水和弄,使它溶化。游戏规则①用一支竹笔套管,____上黏稠的肥皂水,____成tòumíngjiāoruǎn()的泡儿。②轻轻地一____,那脆薄的泡儿就从管上____了下来,qīngyōuyōu()地飘游在空中。③用扇子在下面轻轻地____,飞得最高的获胜。.剩下肥皂碗透明娇软轻悠悠【点拨】本题考查字形。书写时要注意:“娇”的部首是“女”,不要写成“马”。2.游戏说明书中的“和”是个多音字,下列词语中的“和”与其读音相同的一项是()A.和面B.和平C.和牌D.和稀泥D....【点拨】本题考查多音字。“和面”的“和”读“huó”;“和平”的“和”读“hé”;“和牌”的“和”读“hú”;“和稀泥”的“和”和游戏说明书中的“和”读音相同,都读“huò”。3.选择合适的动词填入说明书中的横线处。(填序号)①吹②提③扇④落⑤蘸①用一支竹笔套管,____上黏稠的肥皂水,____成透明娇软的泡儿。②轻轻地一____,那脆薄的泡儿就从管上____了下来,轻悠悠地飘游在空中。③用扇子在下面轻轻地____,飞得最高的获胜。4.请你写出两个与“qīngyōuyōu”结构相同的词语:_______________、____________。⑤①②④③示例:慢吞吞颤巍巍返回二、下列对加点词语的理解不正确的一项是()A.脆薄的球:形容肥皂泡很薄很脆,容易破裂。B.光丽的薄球:形容肥皂泡光亮而艳丽。C.轻圆的球儿:形容肥皂泡又轻又圆。D.玲珑娇软的小球:形容一个大球分裂成的小球很多。D..........【点拨】本题考查理解词语的能力。“玲珑娇软”是形容小球的状态,并不是数量。故D项错误。返回三、按要求完成句子练习。1.吹肥皂泡的游戏很有趣。(改为感叹句)__________________________________________示例:吹肥皂泡的游戏多么有趣啊!【点拨】本题考查改写感叹句。具体步骤:①在句中加入“真是”“好”“真”“多么”“太”等字词;②在句尾加上“啊”“呀”“哇”等感叹词;③将句末的句号改为感叹号。2.泡泡是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(用加点的词语写句子)____________________________________________________________________________________________公园里的花儿是那么芳香,那么鲜艳,那么迷人,那么美丽。........【点拨】本题考查仿写句子。例句连用四个“那么”,写出了肥皂泡圆满、自由、透明、美丽的特点,仿写时也要从不同角度来表现某一事物的特点。返回四、下面是冰心作品中的句子,读一读,选出它们分别赞美的对象。(填序号)A.梦想B.母亲C.童年D.大自然1.()啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?2.()啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。任务二:辨识赞美对象BC返回1.结合图片,补充课文中“我”吹肥皂泡的过程。任务三:赏泡泡之美和吹提扇返回这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。【资料】“五色”原指青、黄、赤、白、黑五种颜色,后泛指各种颜色。“浮光”指水
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