8.5.3平面与平面平行说课稿-2023-2024学年高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册.docx

8.5.3平面与平面平行说课稿-2023-2024学年高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课为高中一年级下学期数学必修第二册人教A版教材中的“8.5.3平面与平面平行”。本节课主要内容包括：1.平面与平面平行的判定定理；2.平面与平面平行的性质定理；3.平面与平面平行的证明方法。通过本节课的学习，学生能够掌握平面与平面平行的基本概念、判定定理和性质定理，并能运用这些知识解决实际问题。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理和数学建模等核心素养。通过学习平面与平面平行的判定定理和性质定理，学生能够提升抽象思维能力，理解空间几何关系。同时，通过证明过程，学生将锻炼逻辑推理能力，学会运用数学语言表达空间关系。此外，通过解决实际问题，学生将学会将数学知识应用于实际问题，提高数学建模能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握平面与平面平行的判定定理，能够识别和应用定理判断两个平面是否平行。

②理解并运用平面与平面平行的性质定理，解决相关空间几何问题。

③学会利用向量语言描述平面与平面的位置关系，为后续学习打下基础。

2.教学难点，

①理解并掌握空间几何中点、线、面之间的关系，尤其是在平面与平面平行情况下的具体表现。

②准确运用逻辑推理进行证明，特别是对于涉及多个条件和平行关系的复杂证明题。

③在实际问题中灵活运用平面与平面平行的知识，解决空间图形的实际问题，包括构造图形和计算。

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、交互式白板

-课程平台：学校数学教学平台、在线学习资源库

-信息化资源：几何软件（如GeometersSketchpad）、多媒体课件、动画演示

-教学手段：实物模型（如正方体、长方体等）、教具（如直尺、圆规、量角器等）、黑板或白板板书

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对平面与平面平行的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在日常生活中有没有遇到过两个平面看起来平行的情况呢？”

展示一些生活中常见的平行平面的图片，如书架的隔板、窗户的玻璃等。

简短介绍平面与平面平行的概念，激发学生对空间几何知识的兴趣，为接下来的学习打下基础。

2.平面与平面平行基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解平面与平面平行的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解平面与平面平行的定义，包括平面内任意两点到另一个平面的距离相等。

详细介绍平面与平面平行的判定定理，如同位角相等、内错角相等、同旁内角互补等。

3.平面与平面平行案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解平面与平面平行的特性和重要性。

过程：

案例一：分析两块相邻的书架隔板是否平行。

案例二：探讨如何判断教室天花板与地板是否平行。

案例三：讨论建筑结构中如何利用平面与平面平行原理设计承重结构。

引导学生思考这些案例中平面与平面平行的应用，以及如何在实际生活中利用这一原理解决问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：

如何证明两个平面平行？

平面与平面平行有哪些实际应用？

每组讨论5分钟后，每组派一名代表向全班汇报讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对平面与平面平行的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括讨论的问题、解决方案和结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调平面与平面平行的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括平面与平面平行的定义、判定定理和性质。

强调平面与平面平行在数学和现实生活中的重要性，如建筑设计、工程计算等。

布置课后作业：让学生完成以下任务：

1.选择一个生活中的实例，分析其中平面与平面平行的应用。

2.尝试证明一个简单的平面与平面平行的命题。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-空间几何的基本概念：介绍空间直线的概念，包括直线与平面的交点、直线在平面上的投影等，帮助学生建立空间几何的基本框架。

-平面与平面的夹角：探讨平面与平面之间的夹角，包括其定义、计算方法以及与线面角的关系，加深学生对空间几何的理解。

-空间几何的证明方法：介绍几种常见的空间几何证明方法，如向量法、坐标法、几何法等，提高学生解决空间几何问题的能力。

-平面与平面平行的应用：列举一些实际应用案例，如建筑设计、工程计算、地图绘制等，让学生认识到平面与平面平行知识在现实生活中的重要性。

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