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高中语文名师工作室成员个人年度工作计划

其一

（一）精选实研完成高质量课题

和工作坊团队老师们一起研究新课标、新教材，新高考以问题

即课题为原则，确立整本书阅读精准指导及有效评价、单元整体教学

设计实践策略、学生思维发展与提升探索实践等为研究专题，注重实

践探究，力争研究具备推广价值，完成至少一项省级课题

（二）肯读善思蓄力专业化发展

和研修共同体老师一起读书分享，通过线上线下听专家报告讲座、

名师论坛等学习，充分认识新课标统摄下高中语文育人目标、组织实

施策略、活动及作业设计、质量评价等重变革和要求，写读书笔记和

心得，让阅读和学习为专业精进助力

（三）善积勤积淀有分量的成果

围绕课题研究，和团队老师交流合作，每学期完成5篇教学设计

或1篇高质量的论文，积累至少5篇有亮点的课例，力争在权威专业

杂志上发表或获评基础教育成果

（四）互动共享提升教育智慧

主动承担国培送教下乡、区域交流、“名校+”交流、名师+”研

修共同体研修等活动中示范观摩课授课或教学研讨交流任务，积极参

与各级各类评优课、赛教课活动，在与同行的学习交流中提升自我

（五）携手并进追求职业幸福

创新求真，担当作为，发挥好在新教材、新高考等研究实践方面

的引领示范作用，尽己所能做好青年教师传帮带及教育行政部门布置

的面试评审等任务，实现个人价值

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一、个人课题

在过去的一年中，我获得了“甲地市学科带头人”称号，并且工

作在1月份也已经启动所以在本年度工作计划中，我将抓住甲地市

学科带头人培养计划中关于在岗研修的活动任务，选择了一个与我教

学密切相关、亟待解决的研究主题，围绕基础教育教学改革与发展撰

写课题申请，积极完成

二、赛教

为了继续提升我的教学水平和个人专业素养，我计划参加校内外

的各种赛教活动，其中包括现场课和微课通过赛教，我可以了解最

新的教育理念和技术，同时也可以与其他教师交流和分享教学经验

尤其是市级以上的教学竞赛参加更高级别的赛教活动，可以让我接

触到更广泛的教育资源和教育理念，提升自己的教学视野

三、读书

我将根据学科带头人培养计划中提供的书单，为自己制定详细的

读书计划包括读书的内容、时间安排、读书笔记等方面同时，我

也会积极参加学校和教育机构组织的读书分享会和讨论会，与其他教

师一起分享和交流读书的心得和体会

四、论文

在课题研究和赛教过程中，我将认真记录和分析数据，以及教学

实践的经验和教训根据这些数据和经验，我计划撰写一篇或几篇与

我的研究主题相关的论文这些论文将包括我在课题研究中的发现、

实践中的案例分析、教学方法的改进等方面的内容通过论文的撰写,

我希望能够系统地总结我的研究成果和实践经验，为其他教师提供参

考和借鉴同时，论文的发表也将有助于提升我在语文教学领域的知

名度和影响力为了提高论文的质量和可读性，我会认真对待论文的

撰写过程，包括论文结构的安排、语言表达的准确性和清晰性等方面

同时，我也会请坊内同行专家对我的论文进行审阅和修改，以提高论

文的专业水平

其三

一、发展目标：

1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕工作坊目标开展课堂

教学研究活动，提高课堂教学效率

2、积极探索，配合工作坊教研活动，参与课题研究

3、积极参加工作坊组织的各项活动，阅读教育名著，勤写多写

读书心得

二、具体措施：

1、阅读相关教育理论书籍，掌握学生心理和成长规律，使自己

设计的教学活动能紧紧抓住学生的心；认真研读新课标，吃透新教材,

学习新教法，让自己的课堂有深度、有趣味

2、重视工作室的建设，认真参加工作室组织的各种研修活动，

要为工作室的发展贡献自己应有的力量；积极