八年级道德与法治下册 第三单元 人民当家作主 第六课 我国国家机构 第3框 国家司法机关说课稿 新人教版.docxVIP

八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第3框国家司法机关说课稿新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲述我国国家机构中的司法机关，包括人民法院和人民检察院的职能、组织结构以及它们在维护国家法律和公民权益中的作用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与八年级道德与法治下册第三单元“人民当家作主”相关，学生在之前的学习中已经了解了国家机构的基本概念和人民代表大会制度，本节课将进一步深化学生对国家司法机关的认识，有助于学生形成对国家法治体系的整体理解。

核心素养目标

1.培养学生法治意识，理解司法机关在维护社会公平正义中的重要作用。

2.增强学生的公民责任感，认识到每个公民都有参与国家司法活动的权利和义务。

3.提升学生的法治思维能力，学会运用法律知识分析和解决实际问题。

学情分析

八年级学生对国家机构有一定的了解，但具体到司法机关，他们的认知可能较为模糊。学生层次上，部分学生可能已经具备一定的法律知识基础，但多数学生对此类专业知识较为陌生。在知识方面，学生对我国国家机构的组织结构有初步认识，但对司法机关的职能和运作机制了解有限。

在能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但面对复杂的法律问题时，他们的判断力和批判性思维能力可能不够成熟。在素质方面，学生的法治意识和公民责任感有待加强，需要通过教学引导他们形成正确的价值观。

行为习惯上，学生在课堂上表现出一定的学习兴趣，但个别学生可能存在注意力不集中、参与度不高的问题。这些行为习惯对课程学习产生一定影响，需要教师在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，提高课堂互动性。

针对以上学情，本节课将结合实际案例，通过互动讨论、小组合作等方式，引导学生深入理解司法机关的作用和意义，提高他们的法治素养和公民责任感。同时，关注学生的个体差异，针对不同层次的学生提供适当的学习资源和指导，确保教学目标的达成。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统介绍司法机关的基本概念和职能，确保学生掌握核心知识点。

2.讨论法：通过案例分析，引导学生思考司法机关在实际工作中的作用，提高分析问题的能力。

3.小组合作：分组讨论司法机关的历史演变和现实意义，培养学生的团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体课件：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示司法机关的组织结构和工作流程。

2.实际案例：结合实际案例，让学生感受司法机关在维护社会公平正义中的作用。

3.在线互动：利用网络平台，开展在线讨论，拓宽学生的知识视野，增强学习的互动性。

教学过程

1.导入（约5分钟）：

激发兴趣：通过展示近年来我国司法机关成功维护社会公平正义的新闻报道，提问学生：“你们认为司法机关在维护国家法治和社会稳定中扮演了怎样的角色？”

回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的人民代表大会制度，提问：“人民代表大会制度是如何保障人民当家作主的？”

2.新课呈现（约15分钟）：

讲解新知：介绍我国国家司法机关的组成，包括人民法院和人民检察院，以及它们各自的职能。

举例说明：通过具体的案例，如司法审判案件、检察官侦破案件等，帮助学生理解司法机关在实际工作中的运用。

互动探究：分组讨论，让学生根据案例，分析司法机关如何保障公民的合法权益，以及如何在法律框架下实现社会公正。

3.巩固练习（约10分钟）：

学生活动：学生分组，针对预设的案例，模拟司法机关的工作过程，包括立案、侦查、审判等环节。

教师指导：教师巡视指导，帮助学生纠正错误，确保学生理解每个环节的重要性。

4.课堂总结（约5分钟）：

回顾本节课的主要内容，强调司法机关在维护国家法治和社会稳定中的重要作用。

提出思考问题：“作为一名公民，我们应该如何正确对待司法机关的工作？”

5.作业布置（约5分钟）：

布置作业：要求学生阅读相关法律法规，了解司法机关的基本职能和工作程序。

布置课后思考题：“你认为司法机关在未来的发展中应如何适应社会发展的需要？”

布置实践作业：要求学生观察身边的司法机关工作，撰写观察报告，分享对司法机关的认识。

（以下为教学过程的具体步骤，以下内容略去，字数控制在1500-2500字内。）

教学过程中，教师需密切关注学生的学习情况，适时调整教学策略，确保教学目标的实现。通过多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的法治素养和公民责任感。同时，注重培养学生的实践能力，使他们能够在现实生活中运用所学知识，为构建法治社会贡献力量。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够准确理解我国国家司法机关的组成、职能和组织结构，了解人民法院和人民