9.1.2 用坐标描述简单几何图形（课件）-2024-2025学年新教材七年级下册数学.pptxVIP

9.1.2用坐标描述简单几何图形第九章平面直角坐标系

教学目标教学重点教学难点1.能用坐标描述几何图形;2.能够在坐标平面内绘制简单的几何图形；3.能够对坐标系中的图形进行简单计算.1.对给定的简单几何图形，能够描述它的位置.2.建立平面直角坐标系，用坐标刻画一个图形上的关键点，从而刻画这个图形.1.对给定的简单几何图形，能够建立合适的直角坐标系；2.能够在坐标系中求出图形的面积.

问题1：根据建立的平面直角坐标系，请说出点A，B，C的坐标.复习引入ABCxyo

问题1：根据建立的平面直角坐标系，请说出点A，B，C的坐标.复习引入ABCxyo问题2：你能根据给出的点建立不同的直角坐标系吗，根据你建立的坐标系，再说出点A，B，C的坐标.

问题1：根据建立的平面直角坐标系，请说出点A，B，C的坐标.复习引入ABCxyo问题2：你能根据给出的点建立不同的直角坐标系吗，根据你建立的坐标系，再说出点A，B，C的坐标.问题3：坐标系可以用来描述点的位置，那可以描述几何图形吗？

新知探究几何图形都是由点组成的，坐标可以描述平面内点的位置，因而就可以描述一些几何图形.思考：如图，正方形ABCD的边长为6，如果以点A为原点、AB所在直线为x轴，建立平面直角坐标系，那么以哪条线为y轴?写出正方形的顶点A，B，C，D的坐标.

新知探究几何图形都是由点组成的，坐标可以描述平面内点的位置，因而就可以描述一些几何图形.思考：如图，正方形ABCD的边长为6，如果以点A为原点、AB所在直线为x轴，建立平面直角坐标系，那么以哪条线为y轴?写出正方形的顶点A，B，C，D的坐标.66x(A)BCDO

新知探究66x(A)BCDO这样建立的平面直角坐标系以AD所在直线为y轴.当取1个单位长度代表长度“1”时，正方形的顶点A，B，C，D的坐标分别是(0，0),(6，0)，(6，6)，(0，6).y请建立另一个直角坐标系，这时正方形的顶点A，B，C，D的坐标又分别是什么？

新知探究若以AB的中点为原点，AB所在直线为x轴，建立平面直角坐标系yxABCDO思考：我们是如何利用坐标来描述几何图形的？在平面直角坐标系中，由简单几何图形的一些关键点(例如顶点)的坐标，可以确定这些关键点的位置，进而确定这个简单几何图形.当取1个单位长度代表长度“1”时，则正方形的顶点A，B，C，D的坐标分别是(-3，0)，(3，0)，(3，6)，(-3，6).

新知探究总结：一般地，可以建立平面直角坐标系来描述一些简单几何图形.在用坐标描述简单几何图形时，只需用坐标描述这些图形上关键点的位置.建立的平面直角坐标系不同，图形上点的坐标也不同.为了能方便地写出图形上点的坐标，在建立平面直角坐标系时，要考虑图形的形状特征.

例2在平面直角坐标系中，长方形ABCD的顶点坐标分别为A(-3，2)，B(-3，-2)，C(3，-2)，D(3，2).画出长方形ABCD.分析:一个长方形四个顶点的位置确定了，这个长方形就确定了.在平面直角坐标系中，由顶点坐标描出长方形ABCD的四个顶点，就可以画出这个长方形.新知探究

xyO123454321-4-3-2-1-1-2-3-4解：由长方形ABCD的顶点坐标分别为A(-3，2)，B(-3，-2)，C(3，-2)，D(3，2)，描出点A，B，C，D.连接AB，BC，CD，DA，就可以画出长方形ABCD.ABCD新知探究

习题训练1.方格纸上有A，B两点，若以点B为原点建立平面直角坐标系，则点A的坐标为(-2，1)，若以点A为原点建立平面直角坐标系，则点B的坐标为()(A)(-2，1)(B)(-2，-1)(C)(2，-1)(D)(2，1)教材P68练习2.如图，在直角三角形ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4.建立平面直角坐标系，写出三角形ABC三个顶点的坐标.BCA

习题训练教材P68练习3.如图是一个角钢的横截面，建立适当的平画直角坐标系，用坐标表示角钢各顶点的位置(图中小正方形的边长代表10cm长).解:如图所示，以点B为坐标原点，以10cm长为单位长度，建立平面直角坐标系.则A(-2，0)，B(0，0)，C(0，-2)，D(1，-2)，E(1，1)，F(-2，1).ABCDEFxy

1.如图，在单位长度为1的正方形网格中绘制一片枫叶，且点A，B，C，D，E均在格点上.请你建立适当的平面直角坐标系并写出各点的坐标.跟踪训练归纳：几何图形中建立适当的平面直角坐标系的技巧：1.使图形中尽量多的点在坐标轴上；2.以某些特殊线段所在的直线为x轴或y轴；3.若图